星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：师幼相互问好，观察幼儿入园情绪并与幼儿亲切交流。提醒幼儿按标识放好自己的物品，自主签到。

⒉晨谈：冬眠的小动物；怎样让自己暖和；动物怎样过冬。

⒊其它：引导值日生进行值日生工作；引导幼儿观察自然角里植物的变化并记录；请幼儿自选桌面游戏。

户外锻炼

场地：滑索区

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：西跑道

指导要点：两人或多人一组进行推车游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：小山坡区

指导要点：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：跑酷区

指导要点：尝试组合进行闯关，发展上肢的耐力和下肢的协调能力。

场地：足球场

指导要点：发展运动状态下改变方向的能力，激发足球精神。

集体、

小组活动

活动一：洗澡（语言）

活动二：母鸡下蛋（体育）

活动三：瘦瘦长长的朋友（美术）

活动四：教室平面图（数学）

活动五：动物猜谜歌（音乐）

上午游戏

区域游戏

美工区（动物粘贴、长颈鹿）；益智区（斗兽棋、动物数独）；生活区（编花篮、蜗牛穿线）；建构区（动物园、自主搭建）；科探区（电路板、漂浮笔）；语言区（动物手偶、自主阅读）；表演区（动物大游行、小狗抬花轿）。

其他活动

周二：户外饲养（重点指导：帮助小兔子外出饲养，尝试观察并记录小兔子运动状态的不同。）

周四：图书室（重点指导：绘本《会飞的抱抱》，理解故事内容，明白爱是可以传递的。）

下午活动

户外活动

东操场

攀爬架

足球场

爬笼

木桩林

游戏活动

周一、周三、周四下午开展角色游戏，重点指导“理发店”，根据情况开展游戏加材料，幼儿能协商同伴间能发生的冲突。

周二：户外涂鸦（重点指导：“动物世界”，大胆描绘自己喜欢的动物。）

周五：足球游戏（重点指导：“足球陆战队”用脚内侧将球推进“洞”内。）

日常生活

⒈继续收集和阅读动物相关的书籍，引导幼儿从多方面进一步提出具体感兴趣的动物问题。

⒉在一日生活的环节中引导幼儿洗手时卷起袖管以免着凉。

⒊通过网络、书籍等方法了解照顾小动物时候的科学方法，能尝试进行饲养照顾的试验。

家长工作

⒈和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒉家庭中尝试照顾小动物，能够拓展已有的生活经验，尝试分享照顾小动物的小诀窍。

⒊建议家长结合日常生活，引导幼儿感受动物与人们生活的关系。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙板块，改造主题墙冬日的氛围，更新部分足球游戏主题墙面。

⒉游戏环境：鼓励幼儿进行游戏的记录，并把幼儿的记录放置在区域内，以便进一步的探索。

本周反思