星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈能热情地和老师、同伴打招呼，乐意与他人讲述自己成长中的故事；关注个别插班生的情绪状态；整理自己的个人物品。

⒉自觉进行来园签到，学会看时钟并尝试记录时间。

⒊说一说国庆节趣事；我们的国旗；我去过的名胜景点……

户外锻炼

国庆放假

国庆放假

国庆放假

场地：滑索、小山坡

指导要点：发展手臂力量，具有一定的耐力。

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合材料和同伴合作的能力。

集体、

小组活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

美术：高大雄伟的天安门

语言：聪明的阿凡提

上午游戏

区域活动：语言区（我们的大中国、自主阅读）；美工区（天安门、青花瓷）；生活区（夹夹乐、拼图）；科探区（有趣的磁铁、螺丝大集合）；建构区（天安门广场、自主建构）；益智区（认识国旗、俄罗斯方块）

重点指导：建构区通过看天安门图片和视频，利用低结构材料辅助装饰，发挥想象力，建构出天安门。

专用室活动：建构室“中国馆”（周四）

自主活动：户外探索

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场、自行车、投掷、爬龙、攀爬墙。

周五开展角色游戏。

重点指导：重点指导设计游戏计划书、讨论开展角色游戏的内容，进行角色分配，合作游戏。

足球游戏：“穿越封锁线”

日常生活

⒈结合国庆节，和孩子一同观看相关视频，激发孩子的爱国热情。

⒉利用日常活动，开展各类庆国庆活动：如制作贺卡、我为祖国妈妈唱首歌等等。

⒊秋季干燥且传染病多发，提醒幼儿多喝水，关注幼儿的身体情况。

家长工作

⒈建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受大自然的色彩美，发现周围动植物的变化。

⒉和孩子一起阅读图书，讲讲故事，让孩子逐渐养成良好的阅读习惯。

⒊经常与孩子收听新闻联播，能了解国家一些重大事情和成就，鼓励孩子发表自己的看法。

环境创设

⒈环境布置：《中国娃》主题下的幼儿作品墙、幼儿表征，张贴国庆节期间幼儿的各种精彩瞬间。

⒉游戏环境：将幼儿制作的脸谱摆放在表演区，在进行区域和角色游戏时使用。

⒊其他环境：鼓励幼儿观察发现自然角并进行相关记录，根据幼儿兴趣生成相关话题。

本周反思

这一周的主题是“中国娃”，课程与中国有关，介绍了中国的多个民族、特色青花瓷，长城以及中国文化瑰宝“古代四大发明”等等。幼儿在一系列的教学活动中，学习了更多关于中国的知识，积累了经验，民族自信感得到了提升。