星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈能愉快、主动、有礼貌地和老师、同伴打招呼；能够将自己的水杯、随身物品放置好；乐于与同伴交流分享假期中发生的趣事。

⒉观察自然角中的动植物经过一个暑假后的变化，并与同伴分享自己的发现；认识新朋友，并能够与之进行友好交谈。

⒊我的暑假生活；我长大了；幼儿园的变化……

户外锻炼

场地：足球场北，足球场南

指导要点：发展带球跑动穿越障碍物的能力。

场地：滑索、小山坡

指导要点：发展手臂力量，具有一定的耐力。

场地：木桩林，沙池

指导要点：发展手脚同时使用向上向下攀爬的能力。

场地：小山坡，U型区+小山坡

指导要点：发展在山坡上手脚并用攀爬下滑的能力。

场地：攀爬架、木制玩具

指导要点：发展组合材料和同伴合作的能力。

集体、

小组活动

语言：小熊你长大了吗

体育：我是守门员

数学：姜饼人

美术：明亮的眼睛

音乐：拉拉勾

上午游戏

区域活动：语言区（小熊你长大了吗、自主阅读）；美工区（新学期畅想、设计标签）；生活区（整理达人、毛线团团）；科探区（磁铁的奥秘、螺丝大集合）；建构区（自主建构、幼儿园新变化）；益智区（小动物回家、蔬菜拼图）

重点指导：美工区设计我的标签，创造性地设计自己的标签，具备个人标志性的符号，与同伴说一说自己的标签设计由来。

专用室活动：建构室

自主活动：我想……

户外活动：蒙耕园

下午体锻及游戏

户外锻炼：爬龙、轮胎、自行车、攀爬墙、足球场。

周一、周三、周五开展角色游戏。

重点指导：幼儿自主选择角色，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

足球游戏：运球

日常生活

⒈提醒幼儿自主用餐、用点，均衡营养，吃完自己的饭菜，节约粮食。

⒉巡视幼儿午睡情况，提醒幼儿保持良好的睡姿，调节空调温度与出风口方向，及时帮助幼儿盖好被褥。

⒊与小班进行“大带小”互助活动，鼓励幼儿帮助小班新生适应幼儿园新环境，送上作为哥哥姐姐们的一份温暖。

家长工作

⒈调整幼儿居家作息，早睡早起，尽快适应幼儿园的作息时间。

⒉和孩子一起回顾暑假中的活动，制定新学期的计划，真诚地对孩子提出适宜的期望，增强幼儿对新学期的信心和期待。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长我在变》的主题墙，添加幼儿成长时期的照片展。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，制作增添游戏材料。

⒊其他环境：师幼共同布置自然角，提供多种记录方式，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思

本周是孩子们新学期的第一课，通过主题活动《我在长我在变》让幼儿认识新朋友并认识自己的变化，在体验自身变化的过程中关注周围世界的变化。在主题活动中教师与幼儿一起参与，让幼儿感受自己真正的长大了，自己的事情可以自己做。升入大班后，孩子们开始使用筷子吃饭，大部分还是对筷子的使用不陌生，并且愿意使用筷子，个别孩子还不会正确使用筷子，我们及时与家长取得联系，通过家园联系，让孩子更好地使用筷子。