星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；更新天气预报的日期与温度；给空的水杯灌好水。

⒉其它：利用直尺、雪糕棒、积木等测量工具测量最高与最矮的小葱，用简单的数字进行标记；关注枯萎的叶子并进行修剪。

⒊晨谈：我知道的少数民族；藏族的文化；八国联军侵华战争；我喜欢中国，因为……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

集体、小组

活动

活动一：小恐龙运蛋

（体育）

活动二：小格桑

（音乐）

活动三：我是中国人

（社会）

活动四：博物馆里的规律（数学）

活动五：月亮船

（语言）

上午游戏

区域游戏

美工区（万里长城、青花瓷）；益智区（中国宝贝大统计、脸谱数独）；生活区（京剧头饰、毛线编织）；建构区（万里长城；自主建构）；科探区（神奇的指南针、棒冰棒桥承重）；语言区（名字猜猜乐；试听彩虹色的花）；表演区（小格桑，自主表演）

其他活动

周二：蒙耕园（重点指导：修复损坏的班级标记，拔除杂草，张贴蒙耕园展板。）

周四：图书室（重点推荐：民族相关绘本，了解不同民族的文化与风俗习惯。）

下午

活动

户外活动

场地：风雨长廊

场地：攀爬区

场地：中庭

场地：南操场+小山坡

场地：东操场

游戏活动

周二、周四开展角色游戏，重点引导幼儿丰富娃娃家的角色场景，在于快递站进行联动的同时可以自己进行订单的填写。

周一：稚养园（重点指导：给兔子喂食并且进行兔子棚的清理）

周三：建构室（重点指导：长城，了解stem积木的结构和特性，同伴合作进行组装建构长城）

周五：足球场（重点指导：足球游戏：挡板回球，尝试用脚背正面自由击球）

日 常 生 活

⒈收集民族相关物品（如苗族的梳子、维吾尔族的帽子、藏族的奶制品），利用谈话时间进行分享交流。

⒉将幼儿对于民族文化与风俗习惯的认知形成话题展板进行粘贴。

⒊共同欣赏新旧中国的对比图，感受中国的发展变迁，萌发对爱祖国、爱家乡的美好情感。

家长工作

⒈跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。

⒉引导幼儿收看有关国庆的电视节目，如:国庆大典、各地文艺演出，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

⒊与幼儿共同收集民族相关物品，为孩子科普该物品的知识（如藏族的衣服是因为昼夜温差大）。

环境创设

⒈主题环境：完成《中国娃》主题墙板块三，将幼儿不同形式的青花瓷作品布景展示。

⒉游戏环境：“快递站”增加一份幼儿园地图，修改寄件流程以及危险物品的展板。

⒊其他环境：完成秋季造景桌，丰富幼儿秋季相关作品，如树叶小人、秋天的树林。

本周反思