第 6 周计划
(2025~2026学年度第一学期)
主题名称:《中国娃》2 班级:大1班 日期:10月6日~10月10日 带班老师:曾子依(上)、黄婧雯(下)
本周重点 |
⒈积极参与主题活动《中国娃》,感受中国劳动人民的智慧以及祖国山河的雄伟,萌发尊重劳动人民、热爱劳动、热爱祖国的情感。 ⒉能尊敬、爱护国旗,知道升旗的礼仪,能有做小升旗手、护旗手的光荣感和责任感。 ⒊认识到祖国有丰富的物产和不同的民族、文化,对身为中国人感到快乐自豪。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:入园时主动和老师、阿姨、同伴问好;整理好自己的个人物品,水杯整理好绳带后放置水杯车中。 ⒉其它:讨论自然角动植物的照料工作,并做好自然角小组观察记录,为自然角植物做好整理工作。 ⒊晨谈:未来的我;生命与时间;有难度的体育活动…… |
户外锻炼 |
晴天:分区晨锻 |
雨天 |
国庆放假 |
场地:大2班走廊、大2活动室 |
场地:大3班走廊、大3活动室 |
场地:大4班走廊、大4活动室 |
场地:大5班走廊、大5活动室 |
集体、小组 活动 |
活动一:聪明的阿凡提 (语言) |
活动二:兄弟姐妹是一家 (社会) |
活动三:聪明的中国人 (科学) |
活动四:青花瓷瓶 (美术) |
上午游戏 |
区域游戏 |
美工区(万里长城、青花瓷);益智区(中国宝贝大统计、脸谱数独);生活区(京剧头饰、毛线编织);建构区(万里长城;自主建构);科探区(造纸术、棒冰棒桥承重);语言区(名字猜猜乐;试听彩虹色的花);表演区(国旗国旗红红的哩,自主表演) |
其他活动 |
周三:图书室(重点推荐:《我是中国人》,通过阅读和讨论,为自己是中国人而感到自豪。) 周四:建构室(重点指导:长城,了解stem积木的结构和特性,同伴合作进行组装建构长城) |
下午 活动 |
户外活动 |
国庆放假 |
场地:攀爬区 |
场地:中庭 |
场地:南操场+小山坡 |
场地:东操场 |
游戏活动 |
周二、周四开展角色游戏,重点引导幼儿帮助顾客填写订单,增加幼儿园地图。 |
周三:足球场(重点推荐:疯狂的足球,引导尝试两两合作夹球,绕过障碍物进行射门。) 周五:蒙耕园(重点指导:观察萝卜苗的生长情况,进行浇水、除草等工作。) |
日 常 生 活 |
⒈将中国地图、世界地图、地球仪等布置在班级中,引导幼儿观察、感受中国的地理位置。 ⒉创设戏曲环境,可以播放戏曲给幼儿听,模仿眼神、体态,了解中国戏曲。 ⒊知道10月1日是国庆节,是中华人民共和国的生日,并积极参与国庆庆祝活动的准备。 |
家长工作 |
⒈跟孩子回忆曾经旅游过的名胜,讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。 ⒉利用国庆假期带孩子共同制作科技和足球文创作品。 ⒊经常与孩子收听新闻联播,能了解国家一些重大事情和成就,鼓励孩子发表自己的看法。 |
环境创设 |
⒈主题环境:《中国娃》主题下的幼儿作品墙、幼儿表征,张贴国庆节期间幼儿的各种精彩瞬间。 ⒉游戏环境:将幼儿制作的脸谱摆放在表演区,在进行区域和角色游戏时使用。 ⒊其他环境:继续与孩子一起丰富完善自然角,并照顾好绿植与小动物,观察土豆等的生长情况。 |
本周反思 |
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