星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师问好；按标识放好自己的物品；自主签到，结合签到结果知道当日同伴的出勤情况。

⒉晨谈：我和同伴的变化；观察自然角中的动植物的变化，并与同伴分享自己的发现……

⒊其它：将带来的自然角动植物布置在自然角并做好标记；做好天气预报和温度走势统计。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大1班走廊、大1活动室

场地：大2班走廊、大2活动室

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：大4班走廊、大4活动室

场地：大5班走廊、大5活动室

集体、小组

活动

活动一：我发现的变化

（科学）

活动二：值日生的分工与标志（社会）

活动三：蒙德里安的格子画（美术）

活动四：足球小将

（体育）

活动五：面包房里的猫

（语言）

上午游戏

区域游戏

美工区（我长高了；蜡染自画像）；益智区（分分合合，身体的测量）；生活区（自制驱蚊香包、毛线编织）；建构区（新的活动室；自主建构）；科探区（指纹档案、棒冰棒桥承重）；语言区（名字猜猜乐；试听跑跑镇）；表演区（拉勾勾，自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：幼儿园，指导幼儿根据设计图纸运用垒高、延长等方法进行搭建）

周五：图书室（重点推荐：《小熊长大了》，与同伴分享自己的绘本故事，并用手偶演一演）

下午

活动

户外活动

场地：风雨长廊

场地：攀爬区

场地：中庭

场地：南操场+小山坡

场地：中庭

游戏活动

周二、周四角色游戏，重点指导：指导幼儿创设“顺蜂快递”的寄件区、取件区、配送区，丰富马甲、快递盒子、订单等游戏材料。

周一：蒙耕园（重点指导：引导幼儿做好种植前期工作，如拔草、松土、灌土、制作班牌等。）

周三：足球场（重点推荐：障碍传球，指导幼儿钻爬、S型避让障碍物进行传球。）

周五：户外涂鸦（重点指导：独一无二的我，引导幼儿观察自己的外貌特点并自选绘画方式绘画。）

日 常 生 活

⒈进一步认识和补充完善班级各活动区的规则标志，遵守集体制定的规则。

⒉丰富自然角，增添动植物实验区环境的创设，一起商量制作名称和表征性的标记。

⒊继续进行新早操、足球操、器械操的学习，尝试合作变换队形。

家长工作

⒈与孩子一起收集证明孩子在长大的物品，如衣服、鞋帽、照片，并给孩子讲述他们成长的趣事。

⒉家长与幼儿一起在周围环境、日常生活中观察、发现身边的变化，说说变化的事务。

⒊关注幼儿个人健康与卫生情况，勤洗手、洗澡，勤剪指甲。

环境创设

⒈环境布置：布置《我在长，我在变》的主题环境，布置成长照片展，展示个别幼儿的成长过程以及孩子的自画像。

⒉游戏环境：更新调整游戏内容，增添、丰富游戏材料。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思