第 16周计划
主题名称：《黑夜秘语》（4） 班级：大1班 日期：5月26日—5月30日 带班老师：李海艳（上）、谢媛（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《黑夜秘语》，在活动中能逐渐克服对黑暗的恐惧，依靠各种感官来感知和认识黑夜中各种各样的事物，发现黑夜的奥秘。 ⒉对黑夜中的动物和相关活动产生兴趣，感受黑夜的神秘和不平静对探索自然现象感兴趣，知道这是大自然的规律。 ⒊天气炎热，关注幼儿户外活动时及时寻找阴凉处游戏活动，及时休息和补充水分。 |
星期 内容 |
日 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到，正确书写姓名与记录来园时间；有序整理自身物品、缠好水杯并自架子下方依次往上排放。 ⒉晨谈：夜晚不独自外出；夜晚工作的人们；影子的秘密…… ⒊其它：对自然角动植物进行照顾，做好相关对比实验的记录；对值日生工作进行自主计划与期望。 |
户外锻炼 |
晴天：分区晨锻 |
雨天 |
场地：亲亲楼梯、亲亲走廊 |
场地：大2班活动室、大2班走廊 |
场地：大1班走廊、大1活动室 |
场地：大5班活动室、大5班走廊 |
场地：大4班走廊、大4活动室 |
集体、小组 活动 |
活动一：手电筒看见什么（语言） |
活动二：月亮被偷了（科学） |
活动三：找帮助（社会） |
活动四：跳绳小能手 (体育) |
活动五：星月夜（美术） |
上午游戏 |
区域游戏 |
建构区（仰望星空、自由建构）；美工区（灯光下的城镇、夜晚的动物）；益智区（动物电影院、五字棋）；语言区（白天黑夜拉拉书、自主阅读）；生活区（系红领巾、包花）；科探区（手影游戏、硬币存水）；表演区（萤火虫、自主表演） |
其他活动 |
周三：建构室（重点指导建筑工地“夜晚的城市”，鼓励幼儿有意识观察夜晚城市建筑，发现城市道路灯光等方面的变，尝试利用搭建及辅助材料变现夜晚的城市。） |
下午 活动 |
户外活动 |
场地：跑酷区 |
场地：足球场 |
场地：爬笼 |
场地：东操场 |
场地：小山坡 |
游戏活动 |
周一、周四下午开展角色游戏，重点指导：“宠物店”根据客人需求尝试开设夜间服务站，招收志愿者提供必要的夜间紧急服务游戏项目。 |
周二：图书室（重点指导: “黑夜里的小精灵”，理解故事，尝试用清晰、完整的语言讲述。） 周三：足球场（重点指导：“机灵的小青蛙”，引导幼儿用脚背踢球。） 周五：足球游戏（重点指导“穿越火线”） |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿谈论自己做过的有趣的梦，并用动作表演出来。 ⒉引导发现夜晚中有趣的小动物和温馨的事物。 ⒊天气渐热，提醒幼儿运动及时休息擦汗，根据自己的情况及时脱衣物，并提醒幼儿多饮水。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起收集、了解关于“夜晚”的世界名画，进行欣赏体验。 ⒉在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。 ⒊多与家长沟通关于孩子们在园的表现，特别是对小学的兴趣，帮助家长树立正确的幼小衔接观。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：围绕“黑夜秘语”的话题继续布置，关于黑夜的讨论和发现等 ⒉游戏环境：在游戏区准备一些电筒，供幼儿进行“影子游戏”的表演。 ⒊其他环境：丰富“小学角”的内容，增加更多对“小学”的讨论投放在班级环境内。 |
本周反思 |
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