星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动和老师同伴问好，关注幼儿入园情绪，了解幼儿身体状况。

⒉晨谈：我喜欢的运动、我知道的足球规则、我尝试的足球玩法。

⒊其它：照顾自然角的动植物并记录，如进行金鱼换水、乌龟喂食等，整理柜子收纳盒的物品。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大1班活动室、大1班走廊

场地：大2班活动室、大2班走廊

场地：大3班走廊、大3活动室

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

清明放假

集体、小组

活动

活动一：足球啦啦队（音乐）

活动二：足球运动小人（美术）

活动三：怪物城堡

（语言）

活动四：博物馆奇案（社会）

清明放假

上午游戏

区域游戏

建构区（足球公园、体育场）；美工区（足球吉祥物、足球小将）；益智区（自然物排序、找找我在哪儿）；语言区（你说我猜、自主阅读）；生活区（豆子分类、毛线编织）；科探区（神奇电路板、硬币存水、水上高楼）；表演区表演区（欢乐足球操、自主表演）。

其他活动

周二：建构室（重点指导“足球场”，掌握建筑物的方法，感受新建筑足球场的气氛。）

周三：自主探索（重点指导“画手影”，能尝试描绘自己或同伴的手影，探索手影的秘密。）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：东操场组合游戏区

场地：骑行区

场地：攀爬区

清明放假

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导重点指导：宠物店，幼儿分工明确，同伴之间的来往，并指导规则的意识。

周三：足球游戏（重点指导“穿越封锁线”，能够用脚运球穿过障碍躲避的能力。）

日 常 生 活

⒈收集各种足球相关物品或相关的图片，在日常生活中观察其足球运动，了解足球运动。

⒉注意踢球时的安全，懂得遵守规则，注意保护好自己。

⒊组织幼儿在日常生活中观察足球、球网等。

家长工作

⒈与家长沟通，利用空余时间和孩子一起踢足球。

⒉请足球爸爸来园与幼儿进行足球互动，增加亲子间的情感。

⒊观看足球比赛，了解足球赛中的基本规则和人员配置等。

环境创设

⒈主题环境：与孩子一起布置足球文化主题墙，引导幼儿积极思考与创作。

⒉游戏环境：设置足球角，让足球队的孩子带动班级其他幼儿一起了解足球技能和有趣的足球游戏。

本周反思