星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，主动完成自主签到等。

⒉晨谈：你最开心的事；自己的“哇”时刻；新年愿望……

⒊其它：用写生、记录本等方式记录自然角实验区的植物变化；值日生根据自己的任务做好值日工作。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：大1班活动室、大1班走廊

场地：大3班活动室、大2班走廊

场地：大4班走廊、大2活动室

场地：亲亲楼梯、亲亲走廊

场地：大5班走廊、大4活动室

集体、小组

活动

活动一：《胡说歌》（音乐）

活动二：《有趣的漫画》（语言）

活动三：《不开心的小树》（社会）

活动五：《滑稽奥林匹克》

（体育）

活动四：《8的分合》

（数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（松果雪人、下雪啦）；益智区（夹夹乐、五子棋）；生活区（七彩编织、包花）；建构区（游乐园）；科探区（水上高楼、趣玩电路板）；语言区（故事盒子、自制小书）；表演区（小丑演员、冬日派对）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：绘本《冬眠的动物》，了解动物不同的冬眠方式，大胆比较自己的发现，体验交流的乐趣。）

周五：户外涂鸦（重点指导：用粉笔勾画出同伴的影子并进行创作，体验粉笔画的特点。）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：爬笼

场地：骑行区

场地：攀爬区

场地：小山坡

游戏活动

周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“宠物店”，根据游戏计划自主协商进行分工，共同维护游戏秩序，遇到困难能够共同商议、解决问题。

周一：科探室（重点指导“探索微观世界”，通过欣赏探索各种动植物细胞，并能用自己的话表述。）

周四：足球游戏（重点指导“占领高地”，能自主运球、争停球，发展幼儿的控球能力。）

日 常 生 活

⒈和孩子一起收集、学说笑话，并把孩子日常生活中滑稽好笑的话记录下来。

⒉提供机会让幼儿交流自己感到开心的事情，分享快乐。

⒊继续加强幼儿的午餐午睡管理，提醒幼儿睡前要小便，睡觉时把手放入被子中，注意保暖。

家长工作

⒈利用休闲时间和幼儿一起阅读漫画，感受亲子乐趣。

⒉与家长一起收集各种笑话，和幼儿说一说、画一画。

⒊合集幼儿“笑“的照片，与幼儿共同回忆当时的快乐情景。

环境创设

⒈主题环境：初步规划主题版面设计，让幼儿收集和绘画“开心的一刻”，可以是表情、笑话等，并让幼儿交流和分享。

⒉游戏环境：班级环境中将搜集到的有趣的图片或标志制作成册，放置在区角欣赏。

本周反思