星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、阿姨、老师们问好，与伙伴分享交流自己的发现。提醒幼儿放好自己的物品，自主签到。

⒉晨谈：“聊聊冬天小动物如何冬眠、我知道的小动物有哪些、冬天小动物的变化、小动物的照顾方法一样吗？”

⒊其它：主动照顾自然角中的动植物，尝试用绘画、实物、拍照等方式进行记录。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大1班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大1班走廊

重点指导：能够控球s弯绕过障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：小螃蟹找工作

（社会）

活动二：搬过来搬过去

（语言）

活动三： 动物怎样睡觉

（科学）

活动四：小蜗牛

（美术）

活动五：乌龟一家

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：重点推荐：美工区：你好，小动物；语言区：小狗抬花轿；建构区：小动物的家；益智区：动物数独；生活区：我是小裁缝。（重点指导：能在美工区用多种材料蛋托、树叶、树枝等进行艺术表现活动。）

其他活动

周一：建构室（重点指导：“动物世界”，引导幼儿用对称垒高的方法建构动物世界，感受造型奇特的美）

周二：蒙耕园（重点指导：观察菜地里的情况，及时除杂草、捉虫等。 ）

下午

活动

户外活动

场地：水桶车

场地：小山坡

场地：爬龙

场地：足球场

场地：东操场

游戏活动

周一、周二、周三下午开展角色游戏，重点指导“娃娃家”，幼儿根据角色分配开展游戏，能在活动和进行游戏故事的记录绘画。

周四：图书室（重点指导“从一粒种子开始”，引导理解故事内容，探讨和感悟生命的意义。）

周五：足球游戏 （重点指导“小猪搓澡”，引导幼儿控球能力。）

日 常 生 活

⒈冬天气温降低天气干燥，提醒幼儿多饮用温热开水，鼓励每天饮用完一壶，午睡加强巡视，帮助幼儿盖好被子。

⒉在户外小动物饲养活动中鼓励幼儿关注小兔子的区别特点和变化，思考总结小兔子的生活习性，根据兔子的习性改进照顾方式。

⒊关注幼儿饮食习惯，鼓励尝试自己不喜欢吃的食物，理解不挑食的意义和对人体的好处。

家长工作

⒈和孩子共同收看与动物有关的纪录片，观影后与幼儿共同探讨影片的精彩之处。

⒉与孩子共同查找动物的天敌和朋友，可以做一些资料小卡片，让幼儿与同伴交流、分享。

⒊抽空与孩子寻找自然中的各种小动物，共同发现小动物们的特别之处。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置主题墙《动物朋友》，总结孩子们在观察小兔子时的发现、问题。

⒉游戏环境：更新美工区的材料，提供适量的轻粘土、线条技巧等材料与展板，对材料整理归纳，丰富幼儿表现所需的材料。

本周反思