星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：有礼貌地同老师、阿姨、同伴问好；进行来园签到记录自己的来园时间；值日生尝试管理班级各项事务，同伴相互监督提醒；关注幼儿带的水杯、小物品放在固定的位置并摆放整齐。

⒉晨谈：我知道的足球明星；足球规则；足球小知识……

⒊其它：观察植物角中的发芽状况，给干的植物浇水、给乌龟换水，并做好观察记录。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大1班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大1班走廊

重点指导：能够控球s弯绕过障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：足球找到了（语言）

活动二：小小足球赛

（音乐）

活动三：点点找朋友

（数学）

活动四：“炮”打蘑菇怪（体育）

活动五：藏在足球中的秘密（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（多彩的树叶、柿染）；益智区（自然物井字棋、柿子牙签乐）；生活区（插花、树枝编编乐）；建构区（秋天的公园、未来建筑）；科探区（探索叶脉、水上高楼）；语言区（咕噜咕噜、自主阅读）；表演区（小树叶表演）

其他活动

周一：图书室（重点推荐：“阿诺踢足球”，引导幼儿了解阿诺踢足球的心情变化，感受踢足球的快乐。）

周三：建构室（重点指导：“足球场”，引导幼儿与同伴合作搭建足球场，展现足球场的宽阔。）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：爬笼

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：攀爬区

游戏活动

周二、四、周五角色游戏，重点指导“娃娃家”，幼儿根据角色分配开展游戏，能在活动和进行游戏故事的记录绘画。

周三：自主活动：鸽子下蛋（重点指导：观察鸽子下蛋，了解鸽子蛋的营养价值。）

周五：足球游戏 （重点指导“穿越封锁线”，引导幼儿用脚运球穿过障碍。）

日 常 生 活

⒈利用一日生活各时间，让孩子们了解足球发展史，知道足球是有益的运动。

⒉引导孩子积极参与足球这游戏，同时懂得遵守规则，注意保护自己。

⒊注意户外足球游戏活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

家长工作

⒈观看足球比赛，了解足球赛中的基本规则和人员配置等。

⒉与家长沟通交流，利用空余时间和孩子一起踢足球。

⒊请家长引导幼儿养成早睡早起的好习惯，坚持准时来园。

环境创设

⒈环境布置：布置展示幼儿创作的足球作品。

⒉游戏环境：收集幼儿设计装饰的足球，增添丰富小商店的售卖物品。

⒊其他环境：丰富自然角，制作记录本，供幼儿观察、记录动植物生长的过程。

本周反思