星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品等。

⒉晨谈：我们的传统文化、当地的习俗；重阳节怎么过等。

⒊其它：班级的变化；请幼儿做值日生完成小任务；引导幼儿照料自然角的动植物；做好种子发芽情况的记录。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大1班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大1班走廊

重点指导：能够控球s弯绕过障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：《我最爱祖国》（语言）

活动二：《各种各样的纸》（科学）

活动三：《好听的京剧》（社会）

活动四：《接球移动》（体育）

活动五：《青花瓷瓶子》（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（青花瓷、秋日造景）；生活区（插花、香包）；益智区（纸杯玩玩乐、我会看时钟）；语言区（《北京天坛》、自主阅读）；建构区（北京天安门、自主建构）；科探区（水上高楼、纸的吸水性）；表演区（红星闪闪、自主表演）

其他活动

周二：蒙耕园：观察种子发芽情况

周五：图书室（自主阅读，重点推荐《少年英雄王二小》、《故宫》等）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：北操场

场地：小山坡

场地：木桩林

游戏活动

周一、周二下午开展角色游戏，重点指导“宠物医院”，增设宠物洗澡服务丰富游戏内容。

周三：户外建构（重点指导：搭建“天坛”，鼓励幼儿合作搭建，利用长条、拱形、圆柱体等积木搭建展示天坛。）

周五：科探室（重点指导霜，尝试利用材料制霜，观察并记录霜的样子。）

日 常 生 活

⒈在建构区投放中国传统建筑模型，激发幼儿的创造力和想象力。

⒉ 室内晨锻活区域游戏可以结合中国武术元素设计体育游戏，如“舞龙舞狮”、“太极拳模仿赛”等，既锻炼身体协调性，又融入传统文化教育。

家长工作

⒈请家长与孩子一起探索家乡的文化景点或特色美食，并把照片分享到班级群，增进亲子关系的同时，丰富幼儿的文化视野。

⒉通过微信群分享精彩瞬间和幼儿的创作成果，鼓励家长给予正面反馈，增强家园共育的紧密性和有效性。

⒊通过问卷或面谈形式，收集家长对《中国娃》主题活动的反馈意见，为今后的主题教学提供参考和改进方向。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿的祖国民族调查表分小组装订成册，放置于语言区。鼓励幼儿相互翻阅分享，围绕祖国的各民族展开讨论，可以说说自己了解的内容（包括名称、民俗、特产、地理分布、气候条件等），增强对中华民族多样性的认识

⒉主题环境：完成“中国娃”为主题，布置一面展示墙，展示幼儿制作的剪纸、国画、书法作品以及搜集的中华文化元素图片，营造浓厚的文化氛围。

⒊游戏环境：继续丰富微型社区游戏材料及玩法丰富游戏材料。

本周反思

本周围绕主题开展了丰富多彩的活动，孩子们了解了更多和祖国有关的小知识，在说一说和看一看中认识了少数民族的服装，丰富了对于祖国的饮食文化、祖国的文化特色的经验。通过观看小视频了解了对于国庆节的知识，知道了祖国人民是如何庆祝国庆节的，深刻体会了传统节日的幸福感。本周重点引导幼儿听音乐进行自我管理，学习合作收放游戏材料。幼儿在熟练标记规则后，收放材料时速度有所提高。本周还有部分幼儿存在早晨来园比较晚的情况，需要进一步提醒和引导幼儿养成早睡早起、按时来园的好习惯。