星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿与同伴、老师、阿姨等主动问好；根据自己的来园时间完成自主签到。

⒉晨谈：我们的祖国首都北京；我知道的祖国之最；分享国庆假期游览的祖国名胜古迹……

⒊其它：尝试两两帮助测量记录自己的身高；主动照顾自然角，观察、记录自然角中动植物的变化情况，并乐意分享自己的发现。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大1班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大1班走廊

重点指导：能够控球s弯绕过障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：《国旗国旗红红 的哩》（音乐）

活动二：《小手拉小手》（语言）

活动三：《我们的首都》（社会）

活动四：《加号减号》（数学）

活动五：《老鹰抓小鸡》（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（趣味脸谱、青花瓷）；益智区（脸谱数独、寻找青花瓷）；生活区（包花、中国地图）；建构区（我的家乡、万里长城）；科探区（自制指南针、趣玩电路板）；语言区（嫦娥探月，自主阅读）；表演区（红星歌、自主表演）

其他活动

周一：户外创想：蒙耕园写生

周三：建构室 （重点推荐“中国馆”，尝试表现中国不同的特色建筑）

下午

活动

户外活动

场地：塑胶跑道

场地： 足球场

场地：东操场

场地：柏油路

场地：小山坡

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，幼儿自主选择角色，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周四：足球场：足球游戏：“狼和小兔”（重点指导：幼儿尝试扮演角色合作进行足球游戏，发展运球过人的能力。）

日 常 生 活

⒈将幼儿的祖国民族调查表分小组装订成册，相互翻阅分享，围绕祖国的各民族可以说说自己了解的内容(包括:名称、民俗特产、气象等)。

⒉通过看图片、电视等向幼儿介绍一些有关世界各国的不同肤色人种，知道我们是黄种人。

⒊将幼儿关于“我知道的中国”记录内容，在集体中展示交流。

家长工作

⒈与幼儿共同观赏一些有关老北京和现代北京的书籍、图片、视频等,进一步感受北京的历史文化和城市的变化发展。

⒉家长有意识地引导幼儿收看有关国庆的电视节目，如:国庆大典、各地文艺演出，了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

⒊鼓励孩子做一些简单的家务劳动，逐步培养他们热爱劳动的好品质。

环境创设

⒈主题环境：《中国娃》主题下的幼儿作品墙、幼儿表征，张贴国庆节期间幼儿的各种精彩瞬间。

2游戏环境：进一步丰富自主社区“宠物店”的游戏材料及玩法、讨论制作过程，讨论人员分工。

本周反思

本周继续开展中国娃主题活动，引导幼儿感受中国各名族的生活习俗和文化艺术特点，感受各民族大家庭中和谐相处的快乐。在布置主题墙的时候教师为了让孩子感受中国之大，了解今天幸福生活的来之不易。 家长们也共同收集了很多如祖国各地风景名胜的图片、照片，给了孩子们非常丰富的视觉体验。