星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动问好；将水杯、小物品放在固定的位置与自己的柜子里，并摆放整齐；脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉晨谈：说一说国庆节趣事；我们的国旗；我去过的名胜景点……

⒊其它：照顾植物角植物；观察班级各种植物在假期后的生长情况，并把自己的发现记录在自然角记录本上。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大1班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大1班走廊

重点指导：能够控球s弯绕过障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：月亮船（语言）

活动二：聪明中国人（科学）

活动三： 我是控球小将（体育）

活动四：祖国的特产（社会）

活动五：小朋友爱国旗（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（趣味脸谱、青花瓷）；益智区（脸谱数独、寻找青花瓷）；生活区（包花、中国地图）；建构区（我的家乡、万里长城）；科探区（自制指南针、趣玩电路板）；语言区（嫦娥探月，自主阅读）；表演区（北京的金山上、自主表演）

其他活动

周一：户外创想：蒙耕园写生

周三：建构室 （重点推荐“中国馆”，尝试表现中国不同的特色建筑）

自主活动：户外探索

下午

活动

户外活动

场地：塑胶跑道

场地： 足球场

场地：东操场

场地：柏油路

场地：小山坡

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，幼儿自主选择角色，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周四：足球场：足球游戏：“狼和小兔”（重点指导：幼儿尝试扮演角色合作进行足球游戏，发展运球过人的能力。）

日 常 生 活

⒈结合国庆节，和孩子一同观看相关视频，激发孩子的爱国热情。

⒉利用日常活动，开展各类庆国庆活动：如制作贺卡、我为祖国妈妈唱首歌等等。

⒊餐前、便后提醒幼儿擦好肥皂正确使用七部洗手法，预防各种传染病的发生，同时也要注意节约用水。

家长工作

⒈跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。

⒉利用国庆假期带孩子共同制作科技和足球文创作品。

⒊经常与孩子收听新闻联播，能了解国家一些重大事情和成就，鼓励孩子发表自己的看法。

环境创设

⒈主题环境：《中国娃》主题下的幼儿作品墙、幼儿表征，张贴国庆节期间幼儿的各种精彩瞬间。

⒉游戏环境：将幼儿制作的脸谱摆放在表演区，在进行区域和角色游戏时使用。

本周反思

本周我们利用了一日活动的各个环节和孩子一起讨论相关的话题，分享假期的开心事，同时也和孩子们一起关注我们伟大祖国的变化。另外，由于假期比较长，孩子们也发现自然角的动植物有了一些变化，小部分的植物因为缺少照料，枯萎了，怎么办呢？有的孩子说：下次如果再放好多天假，我们能把植物带回家吗？也有孩子说：我们请门口的叔叔帮忙照顾，叔叔一定会同意的。确实，这也是我们疏忽的一个环节，孩子倒是提醒了我们。我们和孩子约定，下次大家相互提醒，在特殊的时候不能忘了动植物朋友。