星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品等。

⒉晨谈：常见的种子；秋天的农作物；秋天的变化……

⒊其它：班级的变化；请幼儿做值日生完成小任务；引导幼儿照料自然角的动植物；做好种子发芽情况的记录。

户外锻炼

晴天：

场地：木制玩具

指导要点：发展负重在物体上行走、平衡和攀爬能力。场地：轮胎、水桶车

指导要点：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：爬龙

重点指导：能够运用手部力量进行攀爬，在运动中保持耐力。

雨天：

场地：大1班教室

重点指导：把脚放在桌子上，并能够在垫子上手脚并用的向前行进一段路程。

场地：大1班走廊

重点指导：能够控球s弯绕过障碍物，保持四肢协调能力。

集体、小组

活动

活动一：采集种子（社会）

活动二：小树叶（音乐）

活动三：疯狂的足球

（体育）

活动四：安的种子（语言）

活动五：一寸虫（数学）

上午游戏

区域游戏

美工区（柿子长卷、柿染）；益智区（自然物井字棋、柿子牙签乐）；生活区（插花、树枝编编乐）；建构区（秋天的公园、未来建筑）；科探区（种子发芽、水上高楼）；语言区（种子的秘密、自主阅读）；表演区（小树叶、自主表演）。

其他活动

周一：蒙耕园：观察青菜生长情况

周三：建构室（重点指导：“秋的旋转公园”，引导幼儿用对称垒高的方法建构秋的公园，感受造型奇特的美）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：北操场

场地：小山坡

场地：木桩林

游戏活动

周一、周四下午开展角色游戏，重点指导“宠物医院”，增设宠物设计服装服务，丰富游戏内容。

周二：科探室（重点指导霜，尝试利用材料制霜，观察并记录霜的样子。）

周五：足球游戏：重点指导“小松鼠过冬”，引导幼儿合作运球。

日 常 生 活

⒈注意户外活动中幼儿的出汗情况，适时擦汗、补充水分。

⒉组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

⒊带领幼儿在幼儿园里找一找秋天的痕迹，欣赏幼儿园秋天的景色和变化，感受秋天的美。

家长工作

⒈请家长协助幼儿寻找、收集植物种子的实物及相关图片、绘本、图书等。

⒉多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化。

⒊宣传预防秋季疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈主题环境：布置幼儿作品展示区，将幼儿绘制的秋天的贴画、多彩的树叶等展示在立体墙面。

⒉游戏环境：继续丰富微型社区游戏材料及玩法丰富游戏材料。

本周反思