星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情主动与同伴、老师打招呼；自主签到并记录来园时间；尝试统计组内幼儿的来园情况，同时有序整理自己的个人物品。

⒉晨谈：小动物的夜间；我做的梦等话题讨论。

⒊其它：照顾自然角的动物和植物，仔细观察并记录自己的发现；值日生主动做好班级的各项工作。

户外锻炼

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：攀爬墙

指导要点：手脚并用攀爬取物或轮胎组合游戏，发展上肢耐力与协调性。

场地：自行车区

指导要点：与同伴合作游戏，具有任务意识，发展脚部肌肉的力量及反应能力。

场地：足球场

指导要点：带球跑穿越障碍物的能力，激发足球精神。

场地：滑索

指导要点：两手抓握悬空躲避障碍物，控制身体方向，提升手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

集体、

小组活动

活动一： 梦来过了（语言）

活动二：白天和黑夜（科学）

活动三：忙忙碌碌的夜晚（社会）

活动四：蓝色多瑙河旁的晚会（音乐）

活动五：猫头鹰（艺术）

上午游戏

区域游戏

美工区（不开灯的晚上、自主阅读）；生活区（插花、小学角体验）；益智区（五子棋、夹夹乐、纸杯玩玩乐）；语言区（当黑夜不再降临、夜晚小剧场）；建构区（城市夜景、自主建构）；科探区（有趣的静电、水上高楼）；表演区（夜晚的舞会、自主表演）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：自主阅读“黑夜，我不怕”）

周三：蒙耕园（重点指导：收割菜籽）

下午活动

户外活动

中庭

爬笼

东操场组合游戏区

小山坡

攀爬墙

游戏活动

周一、三、五下午开展角色游戏，重点指导“小超市”，根据客人需求尝试开设夜间服务站，招收志愿者提供必要的夜间紧急服务，如：联系医院、警察局、外卖等游戏项目。

周一：足球游戏（重点指导：“小熊猫搬家”）

周二：建构室（重点推荐：“夜行动物”）

日常生活

⒈散步时，带领幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品，请幼儿猜猜到了晚上这些物品看上去会是什么样子的。

⒉欣赏歌曲《萤火虫》等歌唱夜晚的歌曲。

⒊做好班级通风工作，提醒幼儿勤洗手、多喝水。

家长工作

⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。

⒉在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。

⒊家长向孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。

环境创设

⒈主题墙环境：收集幼儿作品，与幼儿共同布置主题墙。

⒉游戏环境：表演区游戏中创设黑色的表演背景，引导幼儿大胆表现黑夜中的情形。

⒊其他环境：丰富“小学角”的内容，增加更多对话题的讨论投放在讨论墙内。

本周反思