星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问好，提醒幼儿签到；引导幼儿做好晨锻前的准备，脱掉多余的外套、拿好水壶和跳绳。

⒉晨谈：春天里的发现、春天的变化……

⒊其它：观察、照顾自然角；提供桌面玩具等让幼儿自主游戏。

户外锻炼

场地：攀爬墙

指导要点：手脚并用攀爬取物或轮胎组合游戏，发展上肢耐力与协调性。

场地：滑索

指导要点：两手抓握悬空躲避障碍物，控制身体方向，提升手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：塑胶跑道

指导要点：两人或多人一组进行踩车、推车等游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：自行车区

指导要点：与同伴合作游戏，具有任务意识，发展脚部肌肉的力量及反应能力。

场地：足球场

指导要点：带球跑穿越障碍物的能力，激发足球精神。

集体、

小组活动

社会：我是环保小卫士

数学：花包菜有多高

美术：小雨滴的新家

语言：春天的书

音乐：斗牛士进行曲

上午游戏

区域游戏

建构区（绿地春景、纸牌搭建）；美工区（燕儿飞飞、美丽的春景）；生活区（春日花店、编花篮）；语言区（春天的书、自主阅读）；益智区（纸杯翻翻乐、夹夹乐）；科探区（水上高楼、微观世界）；表演区（春天在哪里、自主表演）。

其他活动

周三：蒙耕园（重点指导：观察油菜花的特点并进行写生记录。）

周四：户外玩沙（重点指导：水循环的管道连接，自然物做小船。）

下午活动

户外活动

东操场组合游戏区

足球场

海盗船

爬笼

小花园区

游戏活动

周二、三、周五下午开展角色游戏，重点指导“泡泡盲盒店”，设计新一轮的盲盒设计，能根据游戏计划自主协商进行分工。

周一：户外探索（重点指导“寻找野菜”，认识荠菜，并尝试着在幼儿园内找到野菜。）

周五：足球游戏（重点指导“森林舞会”，练习原地跳踩球转身后拖球带球。）

日常生活

⒈在散步等活动中，带幼儿一起寻找春天，观察园内的海棠花、树木、小草等。

⒉早中晚温差较大，提醒幼儿及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒊主动谈论关于大自然的一些话题，萌发幼儿之间积极沟通交流的愿望。

家长工作

⒈陪伴孩子观察自然现象，给孩子介绍一些春天的季节特征，丰富孩子的经验。

⒉鼓励家长和孩子一起种植一种植物，让孩子感受并关注到季节与大自然植物的关系。

⒊鼓励幼儿观察生活中春天的变化，带领孩子进行春游活动。

环境创设

⒈主题环境：和孩子一起共同创设“春天里”主题墙，把幼儿作品进行展示。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集春天的植物和自然物，丰富自然角和美工区材料与环境。

本周反思