星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自觉主动与同伴、生活老师、老师们问好。将自己的玩具、手套等小物品按类摆放，自觉进行签到与记录。

⒉晨谈：蚯蚓的作用；小动物们都喜欢住在哪；如果没有动物，世界会怎么样？

⒊其它：帮助小兔子做部分过冬准备；照顾自然角里的小乌龟，帮助过好冬眠前的准备，并做好记录。

户外锻炼

场地：滑索

指导要点：发展手部和四肢力量，具有躲避障碍物的能力。

场地：水桶车

指导要点：两人或多人一组进行推车游戏，发展手臂支撑的能力。

场地：小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展手脚并用攀爬、下滑的能力。

场地：跑酷区

指导要点：尝试组合进行闯关，发展上肢的耐力和下肢的协调能力。

场地：足球场

指导要点：发展运动状态下改变方向的能力，激发足球精神。

集体、

小组活动

活动一： 洗澡（语言）

活动二：教室平面图（数学）

活动三：母鸡下蛋（体育）

活动四：动物猜谜歌（音乐）

活动五： 瘦瘦长长的朋友（美术）

上午游戏

区域游戏

美工区（松果小动物、动物过冬）；益智区（动物数独、夹子夹夹乐）；生活区（编小鱼、插花）；建构区（动物园、动物王国）；科探区（水上高楼、神奇的静电）；语言区（故事骰子、故事盒子《三只小猪》）；表演区（动物大游行、雪绒花）。

其他活动

周二：图书室（重点指导：绘本《会飞的抱抱》，理解故事内容，明白爱是可以传递的。）

周三：户外玩沙（重点指导：幼儿能根据自己的意愿创作沙子蛋糕，并说说自己的想法和创意。）

下午活动

户外活动

场地：东操场

场地：木桩林

场地：足球场

场地：爬笼

场地：攀爬架

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导“泡泡盲盒店”，幼儿根据计划开展游戏，确定收货人员。

周三：足球游戏（重点指导：“足球陆战队”用脚内侧将球推进“洞”内。）

周五：户外涂鸦（重点指导：“动物世界”，大胆描绘自己喜欢的动物。）

日常生活

⒈冬天气温降低天气干燥，鼓励多引用热水，午睡时加强巡视，提醒幼儿多盖被子、自涂唇膏。

⒉通过网络、书籍等方法了解照顾小动物时候的科学方法，能尝试进行饲养照顾的试验。

⒊与孩子观看《微观世界》等动物小短片，鼓励观察动物的不同习性，了解动物与人们的关系。

家长工作

⒈抽空和孩子们阅读小动物的书籍、故事，观看一些小动物的科普视频。

⒉家庭中尝试照顾小动物，能够拓展已有的生活经验，尝试分享照顾小动物的小诀窍。

⒊与孩子寻找一些大自然、生活中的小动物，交流动物的不同特点和生活习性。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙板块，改造主题墙冬日的氛围，更新部分足球游戏主题墙面。

⒉游戏环境：布置部分美工区的冬景展架，提供给幼儿放置手工作品；表演区布置雪花冬景,提供装饰物，丰富游戏环境。

本周反思

本周是开展《动物朋友》主题的第三周，在这周的游戏和活动中，孩子们了解到动物们对生活环境的不同需求，动物的生存活动会对周围的环境产生各种各样的影响，他们还认识到人们的生活和自然界的动物们是密不可分的。在记录本上，孩子们能够多种方式记录动物的外形特征、生活习性，与同伴交流分享自己的想法和见解。