游戏开始，小兮径直走向娃娃家带上了妈妈的花头箍说：“我要扮演妈妈，我给宝宝做饭。”思语请我帮忙系上了奶奶的围裙后跑到厨房，拿起锅铲喊到：“我是奶奶，你看我在炒菜。”乐乐慢慢的走到娃娃家，看了一会。小兮对乐乐说“你当爸爸吧，我们家爸爸还没人当”。乐乐笑着带好了爸爸的领带出门买东西去了。在游戏过程中，爸爸带着手机出门来到卷饼摊位，对老板说“我要一个卷春饼，刷一点甜酱吧，我带回去给宝宝吃”。妈妈一只手抱着宝宝，一只手拿起桌上的青团，喂给宝宝吃。喂完了用水壶往水杯里倒着，说到“给宝宝倒一点牛奶喝，别噎着了”，喝完牛奶还用勺子舀起鸡蛋送到宝宝嘴边。奶奶把栗子、报纸圈、小蛋糕放进平底锅里，用铲刀铲着，说到“老师，你看我在加热栗子派”。过了一会儿，奶奶对爸爸说“把手机给我，我也要出去买东西”。爸爸没有把手机给奶奶，说到“是我先拿到的，我还没买好呢”。奶奶表情不可太开心转身继续拿起锅铲，走到桌子边，把里面的栗子派倒在了盘子里后对爸爸说“给我买点菜回来烧烧”。语言表达交流方面：小兮、思语、乐乐都能清楚的表达自己的游戏想法，包括介绍自己的游戏内容、表达需求与帮助等；游戏中还能与同伴进行简单的互动交流，别人对自己说话时也能注意听并及时做出回应。但角色之间互动交流的内容相对单一，频率较低。社会交往互动方面：小兮、思语、乐乐专注于自己的角色游戏行为，能创造性的再现社会生活中的角色场景；游戏中乐意与同伴交往互动，家庭成员之间有简单的协作，并能与其他游戏区进行互动，处于平行游戏向合作游戏过渡阶段。小兮、思语、乐乐能遵守基本的游戏规则，乐乐表现出一定的占有欲，不太愿意分享，思语在求不被接受时有兴情绪变化但未起冲突。游戏主题的生成方面：小兮、乐乐能结合自己的生活经验及前期游戏讨论，开展春季特色游戏内容，购买春饼、喂宝宝吃青团等游戏内容。