默默在益智区，选择了“小鱼排排队”游戏。刚开始，默默把所有小鱼放在一起，按颜色进行分类。他按底板中的颜色提示选择对应颜色的小鱼，红、蓝、绿、黄，默默一一对应摆放，动作有序且不慌不忙。在摆放小鱼时，默默发现了底板上的箭头方向，他停了下来，目光紧盯着箭头。接着，他开始根据箭头的方向调整每个小鱼的位置，让每条小鱼都根据底板的方向能够对应。默默对“小鱼排排队”游戏有着显著的兴趣，这使他能专注地进行游戏，全神贯注地探索与摆放。面对复杂的任务，默默不仅展现出良好的手眼协调能力，还能够独立地进行思考和判断，通过不断尝试找到最佳的方法。默默能快速按颜色进行分类，并且在箭头方向上能够理解其意图并执行，展现了其良好的色彩识别和逻辑思维能力。默默已经掌握了“小鱼排排队”的基本操作，可以提供更加复杂的材料或是游戏任务，如引入不同形状、大小的小鱼，让幼儿在多个维度上进行分类与操作。默默的好奇心和专注力还可以引导他探索其他区域的材料，带动其他幼儿一起游戏，提升幼儿的数学、语言和空间逻辑等能力。