星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问候， 并能自己将随身物品放入书包柜中。

⒉其它：利用图片书本等介绍自己认识的一些昆虫名称、特性等。

⒊晨谈：我在幼儿园里发现的昆虫，我喜欢的昆虫，我发现的蚂蚁秘密……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

场地：

中2班走廊、中2班活动室

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班活动室、图书室走廊

集体、小组

活动

活动一：三只蝴蝶（社会）

活动二：蜻蜓小飞机（体育）

活动三：蚂蚁的秘密（科学）

活动四：蚂蚁和西瓜（语言）

活动五：七星瓢虫（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（小瓢虫、纸巾蝴蝶）；建构区（蚂蚁巢穴、自由建构）；生活区（编编乐、驱蚊香包）；阅读区（昆虫旅馆奇妙夜、提供与昆虫相关的故事盒子）；益智区（昆虫找方向、找座位号）；科探区（空气动力车）；表演区（夏天的雷雨、自主表演）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：昆虫旅馆奇妙夜，了解昆虫在晚上的生活习性）

周三：科探室（重点指导：光影瓶，运用灯光以不同的角度照射光影瓶，与同伴交流不同照射下呈现的昆虫有什么不一样）

下午

活动

户外活动

攀爬架

小花园区

东操场

北操场东

中厅

游戏活动

周三、周四开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周一：建构室（重点指导：利用木质积木建构蚂蚁巢穴独特的结构）

周二：足球场（重点指导：练习用脚背运球绕障碍物）

周五：稚养园（重点指导：照顾小鸭，帮助小鸭清理鸭子棚）

日 常 生 活

⒈到户外寻找昆虫，知道朽木上、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方，以丰富幼儿对常见昆虫的感性认识。

⒉在自然角中饲养一些昆虫，如蚂蚁、蚕宝宝等，可以参与制作容器、喂食等活动，活动结束后讨论交流自己的观察所得。

⒊利用自由时间聊聊防蚊小妙招，和幼儿讨论外出时如何保护自己不被蚊子叮咬，被蚊子叮了该怎么办等。

家长工作

⒈在家可以尝试饲养昆虫，并细心照料、观察记录下它的成长变化。

⒉用废旧材料制作昆虫的翅膀、头饰等，并在家中自编昆虫的故事，从中体验亲子扮演的乐趣。

⒊阅读、观看与昆虫有关的绘本和视频，增加对不同昆虫的认识、了解。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起丰富“有趣的昆虫”主题墙布置，展示幼儿认识的昆虫、手工作品等。

⒉游戏环境：根据幼儿的兴趣，完善奶茶店的布置并收集材料。

⒊其他环境：完善已更改的部分区域环境，呈现不一样的氛围。

本周反思