星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问候， 并能自己将随身物品放入书包柜中。

⒉其它：和同伴说说今天的天气情况；了解正确的七步洗手法；引导幼儿观察自然角的动植物。

⒊晨谈：说说喜欢的昆虫；聊聊不同昆虫的家；谈谈见过的昆虫长什么模样……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

场地：

中2班走廊、中2班活动室

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班活动室、图书室走廊

集体、小组

活动

端午节

活动二：瓢虫（语言）

活动三：小心蚊虫叮咬（健康）

活动四：认识昆虫（科学）

活动五：蜻蜓（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（小瓢虫、纸巾蝴蝶）；建构区（蚂蚁巢穴、自由建构）；生活区（编编乐、驱蚊香包）；阅读区（蚂蚁搬西瓜、提供与数字相关的故事盒子）；益智区（昆虫找方向、找座位号）；科探区（空气动力车）；表演区（夏天的雷雨、自主表演）

其他活动

周三：科探室（重点推荐：光影瓶，运用灯光以不同的角度照射光影瓶，与同伴交流不同照射下呈现的昆虫有什么不一样）

周四：稚养园（重点指导：照顾小鸭，帮助小鸭清理鸭子棚）

下午

活动

户外活动

攀爬架

小花园区

东操场

北操场东

中厅

游戏活动

周三、周四开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周二：建构室（重点指导：利用木质积木建构蚂蚁巢穴独特的结构）

周五：溪泥区（重点指导：挖水渠，利用各种工具，挖出纵横交错的沟渠）

日 常 生 活

⒈夏季天气炎热，关注幼儿在户外活动时的出汗情况，提前做好防暑工作，带好帽子、汗巾、纸巾。

⒉选择合适的时间和地点，组织幼儿观察园内的昆虫，以丰富幼儿对常见昆虫的认识。

⒊引导幼儿互相交流各自喂养的昆虫的生活情况，以及通过多种方式获取的有关昆虫的信息。

家长工作

⒈鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

⒊在家中与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料它们。一段时间后，带孩子将昆虫放归大自然，培养孩子爱小动物的情感。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“有趣的昆虫”主题墙，展示生活中常见的昆虫等。

⒉游戏环境：为孩子们创设宽松的游戏探索环境，提供多种观察设备，如放大镜、昆虫瓶等。

⒊其他环境：在教室里张贴孩子们感兴趣的昆虫的图片，激发幼儿对昆虫的探索兴趣，并将幼儿的昆虫作品布置在教室中。

本周反思