星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：提醒幼儿按照整理盒的标记整理好自己的物品；天气渐热引导幼儿将外套叠好放在小椅子上。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的土豆、大蒜、蜗牛等动植物的变化；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我家的电话号码；食品袋上的数字告诉我们什么；身体数字造型……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

场地：

中2班走廊、中2班活动室

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班活动室、图书室走廊

集体、小组

活动

活动一：向0敬个礼

（语言）

活动二：二维码大探秘

（社会)

活动三：森林训练营

(体育)

活动四：达利的时钟

（美术）

活动五：空气动力炮

（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（运动小人、数字场景拼贴）；建构区（足球场馆、自由建构）；生活区（编编乐、串手链）；阅读区（小鼹鼠的神奇剪刀、提供与数字相关的故事盒子）；益智区（数字方位、找座位号）；科探区（空气动力车、哈哈镜）；表演区（数字小人舞会、自主表演）

其他活动

周一：户外建构（重点指导：足球馆，运用多种建构材料与同伴合作搭建足球场馆）

周五：图书室（重点推荐：数字橡皮擦，在看绘本的过程中，提升对数字的认知能力）

下午

活动

户外活动

攀爬架

小花园区

东操场

北操场东

中厅

游戏活动

周一、周三、周五开展角色游戏。

重点指导：幼儿能否根据计划开展游戏，并在缺少材料时共同商量，解决问题。

周二：建构室（重点指导：利用steam积木建构马路上的汽车）

周四：足球场（重点指导：疯狂动物城，锻炼幼儿s运球的能力）

日 常 生 活

⒈引导幼儿用餐、离园时观察时针指向的数字，感受数字在日常生活中的运用。

⒉鼓励幼儿将数字以各种形式做成立体的作品放在美工区中，丰富主题环境。

⒊做好传染病的预防工作，提醒幼儿勤洗手、多喝水，根据气温的变化及时穿脱衣服。

家长工作

⒈了解一些与数字有关的绘本，知道数字的起源于变化，深入帮助幼儿理解数字。

⒉与幼儿一起利用自然材料、身体、实物变数字或用数字进行创意画，感受数字的多样性。

⒊尝试在超市让幼儿进行付款，如扫码、付现金等，体会数字在生活中的运用。

环境创设

⒈环境布置：结合主题完善“数字乐园”主题墙。

⒉游戏环境：进行游戏话题讨论，并进行幼儿表征的话题展示。

⒊其他环境：自然角里增添爬藤植物的种植，让幼儿了解植物的不同种类。

本周反思