星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿能主动和晨检老师问候，与同伴互相问候。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能为小动物喂食，换水；能记录自己观察到的植物与动物的变化。

⒊晨谈：你知道哪些树和花？树和花有什么用呢？你喜欢的花是什么……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

场地：

中2班走廊、中2班活动室

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班活动室、图书室走廊

集体、小组

活动

活动一：我的树朋友

（社会）

活动二：花瓣鱼

（语言）

活动三：我的小花园

（音乐）

活动四：分帽子

（数学）

活动五：猫头鹰抓老鼠

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（自制礼物、好看的梨花）；表演区（小乌鸦爱妈妈、自主表演）；生活区（创意编织、妈妈的项链）；阅读区（彩虹色的花、故事盒创编）；益智区（小鱼找方向、俄罗斯方块）；科探区（传声筒、哈哈镜）；建构区（爱的家、自由建构）

其他活动

周三：图书室（重点推荐：《亲爱的小鱼》，和同伴分享绘本，并用手偶等材料演一演。）

周四：建构室（重点推荐：运用多种材料，和好朋友一起搭建“公园”)

下午

活动

户外活动

南操场

东操场

中厅

攀爬架

北操场东

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，讨论甜品店的升级改造活动，与幼儿共同收集售卖的物品。

周二：足球游戏：趣味足球接力（重点指导：左右脚交替运球、直线运球和变向运球。）

周五：户外建构：我的小社区（重点指导：与同伴合作搭建社区里的不同设施与建筑。）

日 常 生 活

1.户外散步活动中，引导幼儿寻找幼儿园里绽开的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等。

2.午睡提醒幼儿自己脱下的外套折叠整齐，并摆放在床上，安静入睡。

3.课间玩一些安静的游戏，如看书、拼图、折手帕等，知道不随便打扰别人。

家长工作

1.和孩子一起收集各种有花的图案与花纹装饰的饰品。

2.请孩子寻找家中所有用木料做成的东西，说说哪个房间的木制品最多。

3.在家中和孩子动手种植盆花，观察、记录、表述花的生长变化。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿布置主题墙“拜访春天”，展示幼儿寻春的照片布置在主题墙中。

⒉游戏环境：收集春天的落叶、花瓣等，装饰教室。

⒊其它环境：在散步的时候指导幼儿观察校园里面的树和花。

本周反思

本周通过《送给妈妈的信》孩子们感受到了对妈妈表达爱可以用画信的方式来表达，通过画信孩子们了解到信封上面的收信人和寄信人。音乐活动《小乌鸦爱妈妈》孩子们通过歌唱活动，了解到小乌鸦飞多远都不忘妈妈养育的辛苦，感知小乌鸦反哺的情感。社会活动《好听的话》孩子们通过情景表演，学会了礼貌用语，学会了用好听的话去解决小朋友之间的小矛盾。