星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿能主动和老师问候，与同伴互相问候，关注幼儿的身体健康状况。

⒉其它：照顾自然角，观察植物的变化并做好记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：你喜欢冬天吗？冬天里面有什么？冬天有什么变化……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中6班走廊、中7班走廊

场地：

中1活动室、中1班走廊

场地：

中2班活动室、中2班走廊

场地：

中3班活动室、二楼过道走廊

场地：

中4班活动室、图书室走廊

集体、小组

活动

活动一：说说吉祥话

（社会）

活动二：胖胖兔减肥

（语言）

活动三：扔雪球

（体育）

活动四：动物怎样过冬  

（科学）

活动五：冬天雪景

（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬日公园、自由建构）；生活区（服装设计师、编花篮）；美工区（好朋友相框、冬日围巾）；表演区（捉迷藏、自主表演）；科探区（空气动力车、哈哈镜）；益智区（俄罗斯方块、小鱼找方向）；语言区（冬日的故事、自主阅读）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：运用多种工具，和朋友一起搭建“冰雪城堡”）

周三：科探室（重点指导：吸管大力士，将吸管变成不同的形状来提起水瓶）

下午

活动

户外活动

攀爬架

南操场

北操场东

东操场

中厅

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点讨论甜品店的冬天喝什么茶，新年里吃什么点心，需要准备些什么材料，和幼儿一起制作。

周三：户外建构（重点指导：运用围合、搭高、连接、对称等方法合理建构冬天的幼儿园）

周五：足球游戏（重点推荐：趣味射门）

日 常 生 活

⒈鼓励孩子做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼。

⒉组织幼儿到户外活动，了解运动能使自己暖和起来的生活经验。

⒊继续关注幼儿用餐用点的情况，鼓励幼儿践行“光盘行动”。

家长工作

⒈鼓励孩子每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿适合的服装。

⒉利用各种机会带孩子到户外活动，引导幼儿观察冬天的景色以及人们在冬天里的生活。

⒊与幼儿共同寻找冬天里不怕冷的动植物，并拍照记录下来。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙面“身边的你”，开展相关讨论。

⒉游戏环境：利用家长资源，询问孩子的需求，逐步丰富甜品店的材料。

⒊其他环境：与幼儿收集自然物创设冬日的班级环境。

本周反思