星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角自己种植的花生的生长的情况，为其浇水、除草等工作，并用自己的记录方式记录。

⒊晨谈：我的邻居；我身边的小朋友；幼儿园里的工作人员。

户外锻炼

晴天：

场地：北操场足球场

重点指导：能够带球闯过各处点位，并且踢足球至球门里。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能手脚协调骑行，注意到障碍物，及时反应躲避。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一：章鱼先生卖雨伞

（语言）

活动二：幼儿园里有什么（社会）

活动三：你开枪我来躲

（音乐）

活动四：找朋友

（数学）

活动五：你踢我接

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：生活区（服装设计师、编花篮）；建构区（朋友的家、自主建构）；美工区（我和我的好朋友、我的梦想）；表演区（我的好妈妈、扮家家）；科探区（空气动力车、哈哈镜）；益智区（俄罗斯方块、小鱼找方向）；语言区（提供与职业相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周四：建构室（重点指导：幼儿园周围的建筑）  

周五：图书室（重点指导：我的邻居叔叔）

下午

活动

户外活动

攀爬架

南操场

北操场东

东操场

中厅

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点讨论如何合理的赚钱与花钱。

周二：户外建构（重点指导：邻居的家）

周五：足球游戏（重点推荐：跨越障碍）

日 常 生 活

⒈做好预防冬季传染病的工作，做好开窗通风、卫生消毒工作。

⒉散步时可以看看幼儿园里有哪些不同的工作岗位，他们各自都在做些什么工作。

⒊生活中引导幼儿有目的地从气温、植物、自身着装等多方面的变化中感受季节的变冷。

家长工作

⒈鼓励家长向幼儿介绍自己的工作场地、工作内容等，丰富幼儿有关工作的认知。

⒉利用空余时间，带幼儿去看看附近社区、超市、理发店、医院等等周边资源，并作好相关的调查记录表。

⒊引导孩子学做一些简单的家务活动，体会劳动的辛苦。　　

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙面“身边的你”，将幼儿的表征与收集的材料展示在墙面上。

⒉游戏环境：询问孩子的需求，逐步丰富甜品店的材料。

⒊其他环境：与幼儿收集自然物创设冬日的班级环境、

本周反思

通过本周的活动，使幼儿逐渐地从关注自我延展到了关注身边周围的人和物，了解了附近有社区、超市、理发店、医院等资源，并且和家长一起对身边的职业进行调查记录，本周天气较热又是传染病高发季节，所以在晨间体锻时我们及时提醒幼儿穿脱衣服；并能开窗通风，保持室内空气流通，让幼儿养成爱洗手的好习惯，预防感冒和传染病的发生。在主题活动中，充分利用家长资源，对于观察的方法和顺序较与表达能力。