星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿根据主题完成自主搭建签到。

⒉其它：观察自然角水培蔬菜的生长情况并做好记录，修剪照顾枯萎的植物。

⒊晨谈：你觉得秋天是什么颜色的？秋天的果实有哪些？秋天的秘密……

户外锻炼

晴天：

场地：北操场足球场

重点指导：能够带球闯过各处点位，并且踢足球至球门里。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能手脚协调骑行，注意到障碍物，及时反应躲避。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一：云彩和风儿

（语言）

活动二：听话的球  

（体育）

活动三：多彩的秋林  

（美术）

活动四：颜色宝宝变变变（科学）

活动五：彩色农庄

（社会）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋天的院子、自由建构）；美工区（树叶涂鸦、树叶贴画）；生活区（自然物编织、自制头箍）；阅读区（自主阅读、绘本《落叶跳舞》）；益智区（百变棒冰棍、落叶棋）；科探区（树叶保存实验、图形镜像）。

其他活动

周二：图书室（重点推荐：《小树的四季》，安静阅读，并尝试完整复述绘本内容）

周四：户外建构（重点推荐：“花园”）

下午

活动

户外活动

操场

北操场东

南操场

中厅

攀爬架

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点讨论微型社区香花甜品的游戏内容，共同探讨如何吸引更多的顾客前来游戏。

周三：建构室（重点指导：秋天的果园）

周五：足球游戏（重点推荐：运果子）

日 常 生 活

⒈引导幼儿分类管理好自己的日常物品。

⒉引导幼儿观察幼儿园中无患子、广玉兰等树叶颜色的变化，并说一说常见树木的名称。

⒊引导值日生进行班级管理工作，如签到统计、照顾自然角、整理材料等。

家长工作

⒈双休日带孩子去公园等地方，踩踩叶子，采集叶片或小果实，来园时带到班里，放到自然材料筐供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我、铺树叶小路等，带孩子一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊引导幼儿发现周围大自然中的美好事物，产生热爱生活，热爱大自然的情感。

环境创设

⒈主题环境：丰富幼儿作品墙的绘画作品，鼓励幼儿相互交流分享。

⒉游戏环境：利用家长资源，进一步丰富班级微型社区“香花甜品”的材料。

⒊其它环境：继续丰富自然角，把收集到的秋天的果实、树叶、农作物增添到自然角里。

本周反思

孩子们在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中体验秋季丰收带给来的快乐和喜悦。让幼儿自己去发现、了解秋天，幼儿都非常感兴趣，也愿意去探索。在主题活动中，充分利用家长资源，为幼儿积累经验。幼儿的观察兴趣虽然浓厚，但是对于观察的方法和顺序较为杂乱、无序，而且在表征自己的发现的时候语言和词汇较为缺乏，这些需要在今后的工作中利用各环节的教育契机提升幼儿的观察能力与表达能力。