星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角蔬菜变化的情况，并尝试用自己的方式记录。

⒊晨谈：多吃蔬菜的好处；蔬菜叶子的变化；如何保存蔬菜……

户外锻炼

晴天：

场地：北操场足球场

重点指导：能够带球闯过各处点位，并且踢足球至球门里。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能手脚协调骑行，注意到障碍物，及时反应躲避。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一：守菜园（体育）

活动二：菜地里的歌

（语言）

活动三：蔬菜创意造型  

（美术）

活动四：大家来买菜

（社会）

活动五：图形车

（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：生活区（编织网、洗菜忙）；建构区（菜园子、自主建构）；美工区（水墨丝瓜、一篮蔬菜）；表演区（买菜、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、磁力拼贴）；益智区（蔬菜排序、蔬菜瓶盖趣味多）；语言区（提供与蔬菜相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周二：建构室（重点指导：农贸市场）  

周四：图书室（重点指导：奶奶的菜园）

下午

活动

户外活动

北操场

中厅

攀爬架

南操场

东操场

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点讨论自主社区游戏没有客人的解决策略。

周五：足球游戏（重点推荐：小螃蟹找家）

日 常 生 活

⒈给孩子介绍当天午餐中的蔬菜，鼓励孩子尽量把蔬菜吃完。

⒉提醒幼儿在上卫生间时，不推挤。小心滑倒。

⒊引导幼儿观察秋天的植物变化，能够用画笔记录下来。

家长工作

⒈请家长利用家中的蔬菜，和孩子一起进行一些蔬菜造型。

⒉和孩子一起制作蔬菜色拉，并向幼儿介绍。

⒊请家长利用休息日带孩子到菜园看看菜农的劳动，让孩子知道蔬菜的来之不易。

环境创设

⒈环境布置：整理材料和收集幼儿作品，继续丰富布置“蔬菜朋友”主题墙面。

⒉游戏环境：完善班级自主游戏区的环境创设与材料的丰富。

⒊其他环境：利用幼儿自制蔬菜模型，增添班级微型社区游戏小饭店的环境布置。

本周反思