星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角自己种植的花生的生长的情况，为其浇水、除草等工作，并用自己的记录方式记录。

⒊晨谈：我喜欢的秋季美食；秋天的颜色；秋天的活动。

户外锻炼

晴天：

场地：北操场足球场

重点指导：能够带球闯过各处点位，并且踢足球至球门里。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能手脚协调骑行，注意到障碍物，及时反应躲避。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一：捉迷藏（语言）

活动二：秋天来了

（科学）

活动三：寻找秋天

（社会）

活动四：小刺猬运果子

（体育）

活动五：太阳喜欢（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：生活区（编织网、洗菜忙）；建构区（公园的秋、自主建构）；美工区（秋的颜色、叶纹按压）；表演区（捡树叶、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、磁力拼贴）；益智区（秋作排序、秋作瓶盖趣味多）；语言区（提供与秋天相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周一：自主活动（重点指导：秋种与秋收）  

周五：图书室（重点指导：落叶在旅行）

下午

活动

户外活动

操场

北操场东

南操场

中厅

攀爬架

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点讨论如何合理的赚钱与花钱。

周二：户外建构（重点指导：秋天的幼儿园）

周五：足球游戏（重点推荐：小小消防员）

日 常 生 活

⒈丰富自然角环境，完整创设晒秋场景，陈列收集的各种秋天的水果、树叶、花、农作物、落叶等。

⒉带幼儿观察欣赏幼儿园内秋叶飘落的景象，认识秋天里特有的植物和农作物，探索大自然的奥秘。

⒊结合日常活动及集体活动，引导幼儿感知秋天的变化，了解如何在秋天进行晨锻活动。

家长工作

⒈带领幼儿一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化，捡取一些秋叶供幼儿游戏。

⒉引导幼儿认识一些常见的秋季农作物，尝试与幼儿一起制作秋季食物。

⒊与幼儿一起观察、收集秋季自然物，激发幼儿求知欲，带到幼儿园与同伴分享自己的发现。

环境创设

⒈主题环境：初步创设“多彩的秋天”主题专栏，发现秋天、寻找秋天等。

⒉游戏环境：增添具有秋季特色的自然材料，如果实、秋叶等。

⒊其他环境：用各种颜色的树叶运用印染、拼贴等方法制作幼儿作品墙展示。

本周反思