星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角自己种植的花生的生长的情况，为其浇水、除草等工作，并用自己的记录方式记录。

⒊晨谈：我最喜欢吃的蔬菜；这种蔬菜对我有什么好处；我想尝试……

户外锻炼

晴天：

场地：北操场足球场

重点指导：能够带球闯过各处点位，并且踢足球至球门里。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能手脚协调骑行，注意到障碍物，及时反应躲避。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一：蔬菜我都爱

（社会）

活动二：种球乐

（体育）

活动三：小兔子的菜园

（音乐）

活动四：图形车

（数学）

活动五：草地里的歌

（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：生活区（编织网、洗菜忙）；建构区（菜园子、自主建构）；美工区（水墨丝瓜、一篮蔬菜）；表演区（买菜、扮家家）；科探区（磁铁碰碰碰、磁力拼贴）；益智区（蔬菜排序、蔬菜瓶盖趣味多）；语言区（提供与蔬菜相关的绘本、自主阅读）。

其他活动

周一：建构室（重点指导：我的蔬菜园）  

周五：图书室（重点指导：妈妈的蔬菜园）

下午

活动

户外活动

北操场

中厅

攀爬架

南操场

东操场

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点讨论自主社区游戏我们班应如何开展。

周二：科探室（重点指导：齿轮的秘密）

周五：足球游戏（重点推荐：小小消防员）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿在吃饭时尝试多吃蔬菜，并在饭后与同伴分享吃的蔬菜特征。

⒉鼓励幼儿观察自然角中花生等蔬菜的种植情况，为其浇水、施肥，并用自己喜欢的方式记录。

⒊鼓励幼儿在混龄晨锻中尝试不同的游戏，知道渴了喝水、热了脱衣。

家长工作

⒈带幼儿去蔬菜种植的地方，观察不同蔬菜之间的特征，认识不常见的蔬菜。

⒉介绍各种蔬菜对于人体不同的作用，尝试用不同的方式吃蔬菜。

⒊尝试带幼儿在家中种植蔬菜，知道种植劳动的艰辛与不易。

环境创设

⒈环境布置：丰富蔬菜朋友主题墙，完善美工区环境。

⒉游戏环境：完善班级自主游戏区的环境创设与材料的丰富。

⒊其他环境：张贴孩子们的创意蔬菜作品。

本周反思