星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿情绪状态。

⒉其它：给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：国庆节的来历；我知道的蔬菜名字；你喜欢和不喜欢的蔬菜……

户外锻炼

晴天：

场地：木桩林

重点指导：能够在木桩林手脚并用的向前行进一段路程。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一：丝瓜

（美术）

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

活动五：蘑菇房子

（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（自主阅读、故事盒创编）；益智区（趣玩瓶盖、有趣的颜色球）；建构区（自主建构、菜市场）；美工区（蔬菜印画、蔬菜写生）；生活区（服装设计师、编编乐）；表演区（扮家家、自主表演）；科探区（磁铁碰碰碰、光影游戏）。

其他活动

周五：建构室（重点指导：合作建构菜市场）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

场地：攀爬墙

游戏活动

周五角色游戏，重点指导：“香香奶茶店”，引导幼儿讨论奶茶店的角色分工，并与幼儿共同收集材料、制作奶茶。

周五：科探室（重点指导：通过有趣的实验了解一些简单的常识现象 ）

日 常 生 活

⒈利用过度环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子照顾好自己种的植物，记录好植物的生长情况。

家长工作

⒈与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈环境布置：展示幼儿制作的蔬菜拼盘造型和蔬菜印画。

⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。

⒊其他环境：更新语言区区域材料，完成自主社区环境创设

本周反思