星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，脱下的外套叠好放在床铺上。

⒉其它：观察自然角的动植物；做好自然角观察记录，为自然角植物浇水、剪黄叶；和同伴说说今天的天气情况。

⒊晨谈：聊聊暑假里的快乐事情；说说新学期想做些什么；我和好朋友的开心事……

户外锻炼

晴天：

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能够手脚协调地骑行，注意到障碍物和来人，及时反应躲避。

场地：木桩林

重点指导：能够在木桩林手脚并用的向前行进一段路程。

雨天：

场地：中5班教室

重点指导：发展走、跑、跳、钻、爬等多种动作协调能力。

场地：中5班走廊

重点指导：发展幼儿的弹跳能力以及幼儿身体协调能力与腿部力量的发展。

集体、小组

活动

活动一： 今天你喝了吗（社会）

活动二：神奇的磁铁  （科学）

活动三：胆小先生

（语言）

活动四：活动四：手拉手  

（美术）

活动五：捣蛋鬼来啦

（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：益智区（找朋友、走迷宫、扑克牌接龙）；生活区（扣扣子、编编乐）；建构区（朋友之家、自由建构）；美工区（小瓢虫、蝴蝶飞飞）科探区（磁铁碰碰碰、光影游戏）语言区（自主阅读、故事盒创编）。

其他活动

周三：建构室（重点指导：“昆虫博物馆”愿意运用各种材料与同伴搭建昆虫博物馆）

周四：图书室（重点推荐：《蚂蚁的日记》，了解更多蚂蚁的技能和习性，并与同伴分享自己的绘本故事）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：木桩林

场地：北操场

场地：小舞台

场地：骑行区

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，重点指导：重点指导茶艺馆，引导幼儿礼貌招待客人并认真完成自己的工作。

周三：足球游戏（重点指导：联系矫健踢球的技能，培养身体协调性。）

周五：户外建构“蚂蚁迷宫”（能够选择工具与同伴一起运用开展城堡搭建活动）

日 常 生 活

⒈引导插班生认识、熟悉自己的学号，能有序管理和爱护自己的日常物品，养成良好的收纳习惯，坚持自己的事情自己做。

⒉关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，入园时不在楼梯上停留。

⒊做好班级游戏材料的卫生消毒工作，为幼儿创设安全、舒适的班级环境。

家长工作

⒈鼓励幼儿大胆交流，鼓起勇气交朋友，体验交朋友的快乐。

⒉和孩子一起动手制作花盆，并种上植物，带到幼儿园与朋友分享，共同丰富自然角。

⒊给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，帮助幼儿建立对“友谊”的积极认知。

环境创设

⒈环境布置：布置班级照片墙，知道我们现在是一个快乐的大家庭。

⒉游戏环境：创设自然角环境，划分自然角区域等。

⒊其他环境：完善自主签到墙及柜子标记。

本周反思