星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，会整理自己的随身物品，并进行自主签到等。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的土豆、大蒜、蜗牛等动植物的变化；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我在植物角里看到的小昆虫；我知道的益虫与害虫；蚊子是哪里来的……

户外锻炼

场地：小花园区

指导要点：发展绕障碍物跑和两两相互传递的能力。

场地：南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

领汇报单

集体、小组

活动

活动一：毛毛虫变蝴蝶（音乐）

活动二：香蕉宫殿（语言）

活动三：美美和丑丑（科学）

活动四：凉快一夏（社会）

领汇报单

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（蚂蚁迷宫、自由建构）；美工区（小瓢虫、自然物创意昆虫）；生活区（自然编织、配置鸡食）；阅读区（有关昆虫的绘本、自主阅读）；科探区（昆虫的秘密、光影游戏）；益智区（解密车牌、送雪花片回家）；表演区（蚂蚁搬豆、自主表演）。

其他活动

周一：图书室《昆虫蹲蹲乐》（重点指导：知道昆虫的名字，尝试用昆虫进行蹲蹲乐的游戏。）

周四：户外饲养：小鸡畅想（重点指导：能够大胆想象小鸡美好的一生，从环境、食物、健康等多方面考虑如何改善小鸡的生活现状。）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：北操场

场地：木桩林

场地：骑行区

领汇报单

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论自主社区的游戏内容、所需材料。

周三：户外足球：机灵的小青蛙（重点指导：锻炼幼儿的手眼协调能力及反应能力。）

日 常 生 活

⒈天气炎热，提醒幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

⒉继续在散步时与幼儿一起寻找昆虫并进行交流分享，知道益虫是我们的好朋友，不能伤害它们。了解他们的外部特征。

⒊不随便采摘绿色植物和花朵，知道有些小昆虫生存依靠的就是这些植物，懂得爱护植物。

家长工作

⒈带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

⒉和孩子一起了解有关益虫和害虫的知识，和孩子一起进行“害虫打打打、益虫飞飞飞”的亲子互动游戏

⒊与孩子一起尝试着饲养昆虫或是制作昆虫标本。

环境创设

⒈环境布置：结合主题与孩子们一起继续丰富“有趣的昆虫”主题墙。

⒉游戏环境：提供昆虫的图片供孩子观察认识；表演区里提供昆虫头饰，翅膀，供孩子表演。

⒊其他环境：自然角饲养蚂蚁、蛾等昆虫，供孩子观察，了解其生活习性。

本周反思

本周继续主题活动《有趣的昆虫》，我们开展了和昆虫有关的许多活动，了解了毛毛虫变蝴蝶的蜕变过程，还带着孩子们用不同的角度寻找各种小动物，比如声音、身体特征、剪影，还认识了什么是保护色。孩子们从活动中增加了见识，也产生了对昆虫的各种疑问，明白了昆虫也是我们大自然的重要一员，是我们人类的好朋友。本周还进行了有关端午的活动与安全教育，同时也加强了保育管理，天气炎热，引导幼儿在运动中如果累了马上休息一会儿，并且及时喝水以防中暑等。