星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，与幼儿进行沟通情绪，提醒幼儿进行自主签到。

⒉其它：提醒幼儿多喝水，多吃蔬菜水果；观察自然角土豆的发芽情况并记录等。

⒊晨谈：爸爸妈妈的职业是什么；幼儿园里都有哪些工作人员；你长大了想做什么职业……

户外锻炼

场地：5区中庭

指导要点：发展幼儿蹦跳和平衡能力，锻炼投篮时身体协调性。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：10木桩林

指导要点：发展手握攀爬能力、开发好奇心及探索精神。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

集体、小组

活动

活动一：小兔子开铺子（语言）

活动二：你踢我接（体育）

活动三：疯狂的头发（美术）

活动四：我的好妈妈（音乐）

活动五：小球站稳（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的小区、自由建构）；美工区（我和我的好朋友、树叶娃娃）；益智区（瓶盖趣多多、七巧板）；科探区（颜色变变变、光影游戏）；生活区（服装设计师、编花篮）；阅读区（自主阅读）；表演区（我的好妈妈）。

其他活动

周一：建构室：我居住的小区（重点推荐：运用多种积木、生活材料等，和同伴一起搭建）

周四：图书室：《新来的邻居》（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：骑行区

场地：爬龙

场地：北操场

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点讨论微型社区茶艺区的游戏内容，共同探讨如何吸引更多的顾客前来游戏。

周二：兔子棚（重点指导：观察兔子的活动场所）

周四：户外建构（重点指导：引导幼儿尝试对称搭建）

日 常 生 活

⒈继续做好预防冬季传染病，做好开窗通风、卫生消毒工作。

⒉生活中引导幼儿有目的地从气温、植物、自身着装等多方面的变化中感受季节的变冷。

⒊散步时可以看看幼儿园里有哪些不同的工作岗位，他们各自都在做些什么工作。

家长工作

⒈鼓励家长向幼儿介绍自己的工作场地、工作内容等，丰富幼儿有关工作的认知。

⒉利用空余时间，带幼儿去看看附近社区、超市、理发店、医院等等周边资源，并作好相关的调查记录表。

⒊引导孩子学做一些简单的家务活动，体会劳动的辛苦。　　

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙面“身边的你”，将幼儿的表征与收集的材料展示在墙面上。

⒉游戏环境：询问孩子的需求，逐步丰富茶艺区的材料。

⒊其他环境：与幼儿收集自然物创设冬日的班级环境、

本周反思