活动情况记录：在热奶宝游戏中，诺诺来到了热奶宝店，诺诺说：“老板你好，我想买热奶宝。”铭铭说：“我们这里有菠萝味的热奶宝和草莓味的热奶宝，请问你想要哪一个？”诺诺说：“我想要草莓味的热奶宝。”铭铭双手在桌子上不同的拨弄装不同彩色纸片的塑料杯，当她的手放在里面装有红色彩纸片的塑料杯上的时候停了下来，铭铭拿出一个吸管插在了装有红色彩纸片的塑料杯里说：“你的草莓热奶宝好了。”诺诺说：“我想要一些珍珠。”梦瑶说：“请你稍等。”随后梦瑶在美工区材料架上翻弄，然后找出了彩色小绒球，梦瑶放了几颗彩色小绒球说：“你的珍珠加好了。”
行为分析：《指南》中班幼儿社会领域（一）人际交往目标3中“具有自尊、自信、自主的表现”中指出：“幼儿能按照自己的想法进行游戏或其他活动”。在游戏的过程中，诺诺主动提出要在热奶宝里面加珍珠，在之前的热奶宝店游戏中是没有出现过的，面对诺诺的要求，热奶宝店的小主人并没有因为顾客提出的要求而拒绝，梦瑶走进美工区主动寻找“珍珠”，为了满足小客人的需要，梦瑶选择圆球形的绒球作为“珍珠”，在材料的选择上幼儿具有一定的前期经验，他们在日常生活中也是喝过热奶宝，并且知道珍珠的形状。经过梦瑶的加工，热奶宝达到了诺诺的要求，诺诺满意的离开了。
教师后续支持：
幼儿在角色游戏中的表现，与其前期经验是密不可分的，我们应该给予幼儿更多接触新鲜事物的机会，可以通过网络图片和视频的方式帮助认识更多的事物，丰富幼儿的前期经验。在游戏的过程中，教师应更多的鼓励幼儿独立自主的思考问题，在游戏的过程中可能会出现不同的问题，面对问题如何解决成为幼儿游戏中的难点，教师应鼓励幼儿思考怎么样做才能达到顾客的要求呢？可以通过寻找替代材料，支撑游戏继续发展。
