活动记录：

今天，孩子们在木制玩具区进行游戏活动。孩子们一个接一个地攀爬在木制玩具上，辰辰和晶晶率先通过折返回去。两人一前一后，由于折返回去的过程中会遇到迎面向前的小朋友，他们在连接处的木架上从侧面经过。当辰辰和晶晶两人均在木架的两个侧面时，他们面对面打起了招呼，紧接着，从他们中间秀秀弯腰经过，辰辰举起双手持平，晶晶也学着辰辰的样子举起双手，然后他们两个人握住了对方的双手，像搭桥一样，让小朋友们从他们的双手下面经过。

行为分析：

辰辰和晶晶的动作发展能力较好，攀爬运动中率先通过，并且在折返的过程中，遇到迎面来的小朋友能够动作灵巧得从侧面经过。对于从他们两人中间经过的小朋友，辰辰首先想到了做出搭桥的手势，与晶晶两人一起合作创造出不一样的游戏障碍。能够将已有的搭桥游戏经验迁移到木制玩具游戏中来，具有一定的游戏创造能力，以及与同伴的合作交往能力。

支持策略：

在游戏讲评环节，鼓励幼儿与同伴分享自己的游戏经历。与幼儿讨论我们玩过的哪些游戏也能够变换形式，运用到其他游戏中去。