星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；根据小组和学号进行完成小游戏的签到；整理水壶带子、个人物品，洗手清洁。

⒉其它：关注幼儿情绪及身体状态，关注秋季传染病情况；说说今天的天气情况。照顾自己带来的自然角的动植物，做好照顾记录。

⒊晨谈：深色蔬菜和浅色蔬菜；果子蔬菜？土里蔬菜？；蔬菜的口感是滑滑的还是脆脆的……

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

美工室走廊、资源仓库走廊

场地：

中1班活动室、中1班走廊

场地：

中2班走廊、中2班活动室

场地：

中3班活动室、中3班走廊

场地：

美工室走廊、资源仓库走廊

集体、小组

活动

活动一：好吃的芹菜（综合）

活动二：蔬菜谜语（语言）

活动三：蔬菜沉浮（科学）

活动四：蔬菜创意造型（美术）

活动五：开火车（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（蔬菜造型、南瓜画）；建构区（太仓高铁站、自主建构）；生活区（穿手串、剥玉米）；阅读区（故事骰子、自主阅读）；益智区（蔬菜配对乐、有趣的花纹、镜面对对碰）；科探区（彩色的白菜、菠菜吹泡泡）；表演区（买菜、自主表演）

其他活动

周一：蒙耕园（重点指导：蔬菜除草，能和同伴合作使用工具进行蔬菜除草活动）

周二：足球游戏（重点指导：“踩泡泡”，能够双脚快速交替踩球）

下午

活动

户外活动

场地：攀爬墙

场地：北操场

场地：小山坡

场地：东操场

场地：木桩林

游戏活动

周一、二、四角色游戏，重点指导“健身房”，鼓励幼儿根据不同角色，开展锻炼游戏，围绕主题“哑铃健身”开展游戏。

周三：科探室（重点指导：通过有趣的实验了解一些简单的常识现象 ）

周五：户外沙水（重点指导：合作搭建蔬菜基地）

日 常 生 活

⒈利用过度环节组织幼儿说说蔬菜的营养，鼓励幼儿尝试不爱吃的蔬菜，养成良好的饮食习惯。

⒉在自主用餐中，能保持桌面与地面的整洁，尝试自己在餐后擦桌子。

⒊提醒孩子根据签到关注小组里缺席的孩子，尝试开始进行统计。

家长工作

1.带领幼儿到菜场或者超市去买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。

⒉制作一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒊提前关注天气情况，能够根据天气变化为孩子穿适当的、便于活动的衣物。

环境创设

⒈环境布置：展示幼儿制作的蔬菜造型和晒秋作物。

⒉游戏环境：继续收集各种蔬菜，放入美工区、生活区中。

⒊其他环境：更新班级室内晨锻材料及班级主题环境材料；呈现蔬菜主题内容。

本周反思