星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿能愉快、主动、礼貌地和老师、同伴打招呼，天气炎热脱下外套，水杯中装好温水，并进行自主签到等。

⒉其它：照顾自然角，能为盆景剪剪黄叶；能记录自己观察到的土豆、蜗牛等动植物的变化；自己整理衣服及其他物品。

⒊晨谈：我知道的昆虫喜欢住在那些地方、昆虫的本领、驱蚊小妙招。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

图书室走廊、中4班班级走廊

场地：

中5班活动室、二楼过道走廊

场地：

中1班活动室、二楼过道走廊

场地：

中2班活动室、二楼过道走廊

场地：

中3班走廊

集体、小组

活动

活动一：昆虫音乐会（音乐）

活动二：凉快一夏（社会）

活动三：抓糖果（数学）

活动四：小蚂蚁的生日会（语言）

活动五：雷公公（体育）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（昆虫馆、城市）；美工区（蝴蝶线条画、蝴蝶蜻蜓手工）；生活区（分杯夹豆，编织蝴蝶）；阅读区（我说你画、绘本《昆虫记》）；益智区（蜜蜂采蜜、搭高楼）；科探区（昆虫标本、纸杯投影）；表演区（蚂蚁和西瓜、自主表演）

其他活动

周一：户外饲养：小鸡畅想（重点指导：能够大胆想象小鸡美好的一生，从环境、食物、健康等多方面考虑如何改善小鸡的生活现状。）

周四：图书室（重点推荐：《铁嘴铜牙钻木工天牛》，了解天牛相关知识，用丰富的语言或动作描述天牛的特征和行为）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：南操场

场地：北操场

场地：东操场

场地：攀爬墙

游戏活动

周一、周四角色游戏，重点指导：小医院，在模拟夏季常见疾病诊疗中学会沟通协作、解决问题。

周二：蒙耕园：果蔬写生（重点指导：能用写生、测量等多种方式呈现出植物生长阶段的明显变化。）

周三：户外小木屋：自制驱蚊水（重点指导：通过户外采摘、观察、讨论和亲手制作，掌握驱蚊水基本制作方法。）

周五：科探室（重点指导：探秘昆虫，掌握昆虫的基本身体结构与典型特征，能够运用放大镜、镊子等工具细致观察昆虫标本）

日 常 生 活

⒈天气炎热，提醒幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

⒉在课间游戏中增加与昆虫相关的游戏环节，如“昆虫捉迷藏”、“昆虫飞行比赛”等，增强幼儿对昆虫的兴趣。

⒊引导幼儿养成爱护小动物、保护环境的好习惯，如在户外活动时轻声细语，不随意伤害昆虫。

家长工作

1.鼓励家长在家中与幼儿一起观察昆虫，共同学习昆虫知识，增进亲子关系。

2.邀请家长分享有关昆虫的图书、玩具等资源，丰富幼儿园的教育资源。

⒊与孩子一起尝试着饲养昆虫或是制作昆虫标本。

环境创设

⒈主题环境：逐步丰富昆虫主题的造景桌，填充幼儿作品。

⒉自然角设置：在教室的自然角中放置昆虫标本、放大镜等工具，供幼儿随时观察和研究昆虫。

⒊昆虫主题区角：设置昆虫主题区角，投放与昆虫相关的图书、玩具等材料，激发幼儿对昆虫的兴趣和探索欲望。

本周反思