星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：亲切接待每位幼儿，冬季传染病流行，关注幼儿的情绪及身体状况，鼓励幼儿与老师、同伴打招呼。

⒉其它：鼓励幼儿观察、照料兔子并记录自己的发现，有针对性地指导幼儿的自选区域活动。

⒊晨谈：你喜欢冬天吗；冬天有什么变化？冬天里面有什么？

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中4班图书室走廊、班级走廊

场地：

中6、中7班走廊

场地：

中1班活动室、走廊

场地：

中2班活动室、走廊

场地：

中3班活动室、走廊

集体、小组

活动

活动一：：胖胖兔减肥

（语言）

活动二：说说吉祥话

（社会）

活动三：扔雪球

（体育）

活动四：冬天雪景

（美术）

活动五：动物怎样过冬  

（科学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬日小镇、自由建构）；美工区（冬天的小镇、纸筒雪人）；生活区（纸杯花篮、剥花生）；阅读区（《松鼠先生和第一场雪》、故事创编）；益智区（堆雪人、趣味纸杯）；科探区（镜像图形、神奇的光影）表演区（蓝天白云、自主表演）

其他活动

周一：户外建构（重点指导：运用围合、搭高、连接、对称等方法合理建构冬日公园）

周三：科探室（重点推荐：运用多种工具探索光影的秘密）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：小山坡

场地：攀爬墙

场地：小舞台

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点指导：微型社区“美甲店”，引导幼儿用更好的服务招待客人。

周二：户外建构 （重点推荐：冬天的幼儿园）

周五：户外涂鸦 （重点推荐：打雪仗）

日 常 生 活

⒈收集整理有关各种职业和劳动内容的图书。

⒉收集一些常见的、便于幼儿操作的劳动工具和材料，让幼儿进行操作体验。

⒊主动收拾、整理自己的柜子、注意卫生等。

家长工作

⒈鼓励家长志愿者与幼儿积极参加各项社会实践活动。

⒉传染病高发季节，对幼儿进行冬季传染病卫生教育。

⒊发动家长与幼儿在社区和公园逛一逛，观察冬日的景象，并画下来带来学校进行分享。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿讨论冬天的话题，并做成话题墙展示在墙面上。

⒉游戏环境：逐步增加美工区游戏材料；增设泊车场益智游戏。

⒊其他环境：更新软木墙关于被子课程的内容。

本周反思