星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与教师、同伴问好，提醒幼儿自主签到并进行天气的播报。

⒉其它：鼓励幼儿观察、照料兔子并记录自己的发现。

⒊晨谈：冬天小动物是怎么过冬的；冬天有什么变化；过年时我们有哪些民俗活动等。

户外锻炼

晴天：分区晨锻

雨天

场地：

中4班图书室走廊、班级走廊

场地：

中6、中7班走廊

元旦放假

场地：

中1班活动室、走廊

场地：

中2班活动室、走廊

集体、小组

活动

活动一：天冷我不怕

（健康）

活动二：我给小兔拼地毯（数学）

活动四：冬爷爷的帽子（语言）

活动五：小雪花（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬日农场、自由建构）；美工区（雪花拓印、纸筒雪人）；生活区（编制帽子、自制发箍）；阅读区（自主阅读、我说你画）；益智区（堆雪人、泊车场华容道）；科探区（磁铁小迷宫、镜像图形）。

其他活动

周二：户外建构（重点推荐：冰雪公园）

周五：足球场（重点推荐：影子游戏）

下午

活动

户外活动

场地：东操场

场地：小山坡

元旦放假

场地：北操场

场地：攀爬墙

游戏活动

周二、周四角色游戏，重点讨论如何赚钱。

周一：足球游戏（重点推荐：跨越障碍）

周五：户外建构（重点指导：冬季的小区）

日 常 生 活

⒈散步时与幼儿共同观察、讨论幼儿园动物的变化，讨论如何帮助动物过冬。

⒉引导幼儿利用一些保暖工具帮助自己保暖，做好热身运动。

⒊带领幼儿制作过年环境布置，感受新年即将到来的热闹气氛。

家长工作

⒈带孩子到户外活动进行运动，感受运动带来的热量。

⒉鼓励幼儿早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，做好保暖工作。

⒊发动家长资源收集各种新年的物品，说一说物品的作用。

环境创设

⒈主题墙环境：开展冬天主题的相关讨论，完成主题墙板块一、二。

⒉游戏环境：继续完善冬天主题的区域游戏，如科探区增加人造雪的游戏。

⒊其它环境：与幼儿共同创设过年的环境，营造新年的热闹氛围。

本周反思