星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼，提醒幼儿自主签到。

⒉其它：引导幼儿根据天气情况，调整喂食次数，对兔子进行照顾。

⒊晨谈：我的好朋友；幼儿园的工作人员和职业；什么是社区……

户外锻炼

晴天：

场地：攀爬墙

指导要点：发展手脚并用攀爬取物或利用轮胎组合游戏的能力。

场地：东操场组合游戏区

指导要点：发展快速攀爬、跳跃触碰物体的能力。

场地：自行车区

指导要点：发展手脚协调能力和反应能力

雨天：

场地：中4班走廊

重点指导：搬运球网设置场地，两两合作能够将气球来回抛运。

场地：楼梯走廊

重点指导：多种器械自由选择投掷，发展投掷能力。

集体、小组

活动

活动一：你踢我接（体育）

活动二：找朋友（数学）

活动三：幼儿园里有什么（社会）

活动四：章鱼先生卖雨伞（语言）

活动五：你开枪我来躲（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（自主社区、自由建构）；美工区（各种各样的人、我的好朋友）；生活区（剥花生、编花篮）；阅读区（自主阅读、我妈妈）；益智区（百变棒冰棍、树叶配对）；科探区（镜像图形、树叶秘密）。

其他活动

周二：科探室（重点推荐：“纸花开放”，通过观察及探索，了解纸有吸水性，感知不同材质的纸吸水性不同）

周四：北操场（重点推荐：“足球大作战”，尝试脚内侧带球及变向，提升带球跑和变向的能力）

下午

活动

户外活动

场地：东操场

场地：攀爬墙

场地：小山坡

场地：中庭

场地：北操场

游戏活动

周二、五角色游戏，周四微型社区：重点指导讨论自主社区中如何更好的去吸引更多的顾客，更好为客人服务。

周一：建构室（重点推荐：秋天的农场）

周三：图书室（重点推荐：雪娃娃）

日 常 生 活

⒈将幼儿关于“我知道的职业”记录内容，在集体中展示交流。

⒉在一日生活的过渡环节，如晨谈、餐前准备、散步等组织幼儿说说父母的工作。

⒊秋季早晚温差大，提醒幼儿根据冷热自主穿脱衣物，关注好幼儿身体健康状况并及时和家长沟通。

家长工作

⒈鼓励家长带领幼儿走进自己的工作场所，介绍自己的工作内容，丰富幼儿有关职业的认知。

⒉鼓励家长志愿者与幼儿积极参加各项社会实践活动。

⒊利用空余时间，带幼儿去看看附近社区如服务中心、垃圾回收站等等，引导幼儿尊重成人劳动，爱护其他人的劳动成果。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富班级主题环境，开展主题下的相关讨论，与幼儿与一起布置主题墙板块一。

⒉游戏环境：继续完善、丰富自主社区游戏材料，增设招待区。

⒊其它环境：及时记录幼儿的搬被子实践活动，丰富班级后门软木墙。

本周反思