星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿与同伴之间主动问好与交流；提醒幼儿按照整理盒的标记整理好自己的随身物品；天气渐热引导幼儿将外套叠好放在床板上。

⒉其它：做好自然角观察记录，为自然角动植物换水、喂食、浇水等等；和同伴聊一聊自己身边发生的趣事。

⒊晨谈：“运动时的注意事项”；“运动项目有哪些”；“我喜欢的运动”等。

户外锻炼

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：7区教学楼南面

重点指导：能自主组合材料，在游戏中利用核心力量进行挑战。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行，在运动中控制方向。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。场地：7区教学楼南面

集体、小组

活动

活动一：生命之杯（音乐）

活动二：足球服装设计师（美术）

活动三：勇敢的球员（社会）

活动四：魔幻球场（数学）

活动五：气球逃走了（语言）

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（运动场、自由建构）；美工区（足球衣、运动小人）；生活区（服装搭配师、苏之刺绣）；阅读区（故事表演、自主阅读）；益智区（红蓝对决、百变冰棒棍）；科探区（纸杯投影、纸花开放）；表演区（大风车、自主表演）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：自主阅读，与同伴分享自己的地绘本故事，并用手偶演一演）

周五：建构室（重点指导：运动场，愿意运用各种材料与同伴搭建运动场）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

场地：北操场

场地：骑行区

场地：小舞台

场地：小山坡

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，讨论自主社区的游戏内容、所需材料。

周一：户外创想：足球涂鸦（重点指导：利用材料在涂鸦墙上进行足球创作）

周四：足球场：穿越火线（重点指导：鼓励幼儿思考如何利用不同材料带球行进）

日 常 生 活

⒈引导幼儿模仿运动项目的姿势，玩一玩“运动项目模仿秀”。

⒉可以开展足球运动，注意幼儿踢球时的安全，让孩子们懂得遵守规则，注意保护自己。

⒊提醒幼儿关注上下楼梯的安全，不在楼梯上追逐打闹，来园时不在楼梯停留。

家长工作

⒈和孩子一起收集有关运动会的新闻、图片、视频和明星等等。

⒉重视幼儿的体育锻炼，利用节假日带幼儿去足球场上踢足球，感受踢球的氛围。

⒊在家可以和孩子一起制定全家总动员的健康计划，按计划进行一些有趣的游戏。

环境创设

⒈环境布置：结合主题和幼儿一起布置“运动总动员”主题墙，展示幼儿园中进行的各类运动活动等。

⒉游戏环境：创设运动游戏区，鼓励幼儿利用自制材料、足球等开展各类活动。

⒊其他环境：在语言区提供有关足球运动相关的绘本，供孩子们阅读与交流。

本周反思