星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈幼儿能主动与老师、同伴打招呼并整理好自己的个人物品，进行自主签到。

⒉每日进行体温检测，观察幼儿的精神状态，确保他们在健康的状态下参与活动。

⒊晨谈：“我在家中的运动……”；“运动安全我知道”；“我设计的运动”……

户外锻炼

场地：北操场

重点指导：能够运用手部力量进行一些简单的羽毛球等游戏。

场地：轮胎、水桶车

重点指导：能运用四肢力量保持器械的平衡与方向。

场地：自行车区

重点指导：能够自己摆设障碍物，将重物骑行运送到指定地点。

场地：U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用地灵活攀爬。

放假

集体、小组

活动

活动一：小小射手（体育）

活动二：运动员颁奖（社会）

活动三：热气球（美术）

活动四：风筝的歌唱（音乐）

放假

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（足球场、自主建构）；美工区（足球勋章、运动小人）；生活区（咕卡diy、苏绣）；表演区（世界杯、小小音乐家）；科探区（彩虹雨、气球火箭）；益智区（红蓝对决、多变小人）；语言区（足球绘本、自主阅读）。

其他活动

周一：美工室：纸筒篮球场（重点推荐：能够专心绘画自己的纸筒小人，合作拼摆成篮球场）

周四：户外玩沙：多样建筑（重点指导：愿意与同伴一起合作筑造自己的体育场）

下午

活动

户外活动

场地：小山坡

场地：小舞台

场地：北操场

场地：骑行区

场地：木桩林

游戏活动

周二、周三、周四角色游戏，讨论如何丰富大医院的材料，科室的设置及材料的丰富。

周一：北足球场：送礼物（重点指导：发展下肢力量，提高身体的协调性）

周五：户外玩沙（能够选择工具与同伴一起运用工具比赛搭高）

日 常 生 活

⒈利用餐前时间进行简单的体操或拉伸活动，帮助幼儿做好进餐前的身体准备。

⒉保证幼儿有足够的午休时间，为他们提供安静、舒适的睡眠环境。

⒊教育幼儿养成良好的卫生习惯，如运动后及时洗手、更换汗湿的衣服等。

家长工作

⒈通过家长微信群或公众号，向家长宣传本周的运动主题和活动内容，鼓励家长在家中也与孩子一起进行简单的运动游戏。

⒉做好足球嘉年华的邀请工作，增进家园互动，共同关注幼儿的运动发展。

⒊定期与家长交流幼儿在园的运动表现，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿健康成长。

环境创设

⒈运动角设置：在教室内设置运动角，摆放跳绳、球类、毽子等运动器材，方便幼儿随时进行自由活动。

⒉墙面装饰：在墙面上张贴运动图片或幼儿运动时的照片，展示幼儿的运动风采和成长轨迹。

⒊营造氛围：通过悬挂运动标语、播放动感的音乐等方式，营造积极向上的运动氛围。

本周反思