星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，自主选择游戏活动。

⒉其它：观察自然角，尝试通过工具测量、记录动植物的生长情况。

⒊晨谈：我的好朋友是……；我发现幼儿园中的职业……；好朋友为我做了……

户外锻炼

场地：爬笼

重点指导：能够运用四肢力量钻爬通过完整爬笼。

场地：攀爬墙

重点指导：运用上肢力量手脚并用的向上攀爬。

场地：少儿跑酷区

重点指导：能够用跑、跳、跨越的技能突破障碍物。

场地：自行车区

重点指导：手脚协调的骑行绕过障碍物到达指定点。

场地：中厅

重点指导：组合利用器械，与同伴一起游戏。

集体、小组

活动

活动一：小鸟与猫（音乐）

活动二：傻小熊进城（语言）

活动三：幼儿园里有什么（社会）

活动四：糖果罐大集合（数学）

活动五：环保袋diy（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（自制小书、消防员）；生活区（小小修理工、我是整理大师）；美工区（我的好朋友、友谊的小船）；建构区（我们的社区、快乐幼儿园）；益智区（警察抓小偷、小鱼排排队）；科探区（彩虹桥、传声筒）；表演区（听、我的好妈妈）

其他活动

周二：户外建构（重点指导：能够与同伴友好合作搭建我们的社区）

周四：足球游戏（重点指导：能够运球一段时间并在指定地点射门）

下午

活动

户外活动

场地：轮胎区

场地：攀爬架、木制玩具

场地：自行车区

场地：中厅玩具

场地：兔子棚

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，重点指导：能够担当外卖员，快速的运送外卖。

周一：户外艺术创想区（重点指导：能够自主选择游戏活动愉快进行游戏）

周四：科探室（重点指导：能够使用手电筒发现光影的秘密）

日 常 生 活

⒈请幼儿轮流担任小值日生、包菜园，培养幼儿责任意识。

⒉鼓励幼儿观察季节的变化，感受秋冬天事物的不同。

⒊继续培养幼儿的规则意识，做好班级常规工作。

家长工作

⒈鼓励家长空闲时间与幼儿一起外出运动，强身健体。

⒉继续做好流感等病毒的预防宣传工作，保护幼儿健康。

⒊请家长继续收集树枝等自然资源。

环境创设

⒈环境布置：着手整理材料和收集幼儿作品，继续丰富布置“身边的你”主题墙面。

⒉游戏环境：完善小吃店的环境创设与材料的丰富。

⒊其他环境：进行兔子棚改造活动，并将活动过程布置在软木墙上。

本周反思

在本周《蔬菜朋友》的主题活动中，幼儿认识了许多不同的蔬菜，知道各种蔬菜的形状，颜色，味道以及蔬菜中含有丰富的营养，要多吃蔬菜、养成不挑食的习惯；在区域活动中，幼儿尝试用不同的蔬菜进行蔬菜印画，在认识蔬菜的同时，也能够发展幼儿的审美能力和创造性。通过本周的丰富多彩的活动，幼儿对于自己每天都会吃的蔬菜产生了很大的兴趣，也有了更多的了解。