星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，能主动有礼貌地和老师、同伴打招呼，进行自主签到。

⒉其它：引导孩子积极观察自然角植物生长变化，用自己喜欢的方式记录下来。

⒊晨谈：爸爸妈妈的职业是什么；幼儿园里都有哪些工作人员；你长大了想做什么职业……

户外锻炼

场地：中厅

重点指导：组合利用器械，与同伴一起游戏。

场地：少儿跑酷区

重点指导：能够用跑、跳、跨越的技能突破障碍物。

场地：攀爬墙

重点指导：运用上肢力量手脚并用的向上攀爬。

场地：自行车区

重点指导：手脚协调的骑行绕过障碍物到达指定点。

场地：爬笼

重点指导：能够运用四肢力量钻爬通过完整爬笼。

集体、小组

活动

活动一：我的好妈妈（音乐）

活动二：小兔子开铺子（语言）

活动三：你踢我接（体育）

活动四：小球站稳了（科学）

活动五：疯狂的头发（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（自制小书、自主阅读）；生活区（自制鲜花饼、爱清洁）；美工区（纸杯房子、小小设计师）；建构区（我居住的地方、自由搭建）；益智区（警察抓小偷、破译电话）；科探区（声音的传播、彩虹桥）；表演区（我的好妈妈、自主表演）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：运用多种工具，和朋友一起搭建“社区里的房子”）

周四：图书室（重点推荐：《我的幸运一天》，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：小舞台

场地：小山坡

场地：骑行区

场地：木桩林

场地：北操场

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论警察的工作内容，并收集材料丰富警察的装备。

周三：户外建构（重点指导：尝试对称搭建我们的社区）

周五：小厨房（重点指导：能够串水果，并滴上糖水制作冰糖葫芦）

日 常 生 活

⒈继续做好预防冬季传染病，做好开窗通风、卫生消毒工作。

⒉生活中引导幼儿有目的地从气温、植物、自身着装等多方面的变化中感受季节的变冷。

⒊散步时可以看看幼儿园里有哪些不同的工作岗位，他们各自都在做些什么工作。

家长工作

⒈利用家长资源，鼓励家长带领幼儿走进自己的工作场所。

⒉利用空余时间，带幼儿去看看附近社区、超市、理发店、医院等等周边资源，并作好相关的调查记录表。

⒊请家长配合，向幼儿进行爱惜物品和尊重成人劳动，爱护其他人的劳动成果。

环境创设

⒈环境布置：丰富班级主题环境，开展主题下的相关讨论，与幼儿与一起布置我的好邻居主题墙面。

⒉游戏环境：丰富幼儿“小医院”的角色游戏材料及环境。

⒊其他环境：完成“幼儿风采展”的替换和更新。

本周反思