星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，引导幼儿礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

⒉其它：引导幼儿自主选区并放好挂牌；观察自然角里的动植物，并进行相关记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：和朋友在一起的开心事；我们的邻居有哪些人；周围的人是什么职业等。

户外锻炼

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：能够运用上肢力量，手脚并用灵活攀爬。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：能够手脚协调的骑行并能保持平衡。

场地：7区教学楼南面

重点指导：能助跑跨跳过一定距离和一定高度的物体。

场地：5区中庭

重点指导：能够运用手部力量进行投掷，在运动中保持平衡。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：能利用材料组合游戏并能与同伴进行合作，在运动中提高手脚协调性。

集体、小组

活动

活动一：最好的朋友（语言）

活动二：幼儿园里有什么（社会）

活动三：我是小司机（体育）

活动四：有趣的排列（数学）

活动五：请你跟我跳个舞（音乐）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（自制小书、自主阅读）；生活区（发箍DIY、咕卡商店）；美工区（吹墨腊梅、冬日社区）；建构区（我居住的地方、自由搭建）；益智区（创意钉子版、多米诺骨牌）；科探区（神奇光影、一半？一半！）；表演区（自主表演）

其他活动

周一：户外艺术创想（重点推荐：运用涂鸦、拼搭等多种方式与同伴进行合作游戏）

周二：建构室（重点推荐：运用多种工具，和朋友一起搭建“社区里的房子”）

下午

活动

户外活动

场地：北操场

场地：小舞台

场地：大爬笼

场地：骑行区

场地：风雨长廊

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，重点指导：讨论小医院的诊疗单该如何写。

周一：户外小屋游戏（重点指导：能够自己寻找自然材料如松果、树叶等制作烤串）

周四：自主活动（重点指导：能够利用各种工具清理兔子棚，利用各种材料改造兔子棚让小兔子安稳过冬）

日 常 生 活

⒈根据幼儿对成人劳动的经验和兴趣，创设丰富的游戏活动。

⒉收集一些易于幼儿操作的常见劳动工具和材料，幼儿自主选择并进行操作。

⒊日常收拾与整理自己的柜子。

家长工作

⒈建议家长有意识地带幼儿看看附近成人的劳动场所，如菜市场、物业等，引导幼儿进一步了解各行各业的劳动人员。

⒉邀请有意愿的家长拍摄工作时的视频，并简单介绍自己的工作内容，丰富幼儿的相关经验。

⒊在家中与幼儿共同开展一些简单的劳动活动，引导幼儿体验劳动的艰辛，珍惜劳动成果。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富班级主题环境“身边的你”，开展主题下的相关讨论。

⒉游戏环境：进一步丰富幼儿“点心店”及“理发店”的游戏材料及环境。

⒊其他环境：继续更新班级图书柜，收集和调整有关劳动和朋友内容的图书。

本周反思