星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，自主选择游戏活动。

⒉其它：观察自然角，尝试通过工具测量、记录动植物的生长情况。

⒊晨谈：秋天里的……；秋天在哪里……；节气我知道……

户外锻炼

场地：8区攀爬架

重点指导：发展幼儿手脚并用的攀爬能力。

场地：12区跳跃区

重点指导：发展幼儿通过障碍物的跳跃能力。

场地：13区轮胎游戏

重点指导：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：20区自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：3区中厅

重点指导：发展幼儿的攀爬能力。

集体、小组

活动

活动一：会说话的红色（社会）

活动二：小老鼠的魔棒（语言）

活动三：小雏菊（美术）

活动四：听（音乐）

活动五：花伞商店（数学）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（秋叶、自主阅读）；生活区（叠衣服、鲜花饼）；美工区（多彩的秋林、柿柿如意）；建构区（秋天的树林、自由搭建）；益智区（警察抓小偷、树叶项链）；科探区（站立牙签、传声筒）；表演区（蓝天白云、听）

其他活动

周二：户外建构（重点推荐：秋天的树林）

周四：科探室（重点推荐：星球墙）

下午

活动

户外活动

场地：轮胎区

重点指导：发展幼儿推轮胎向前的能力。

场地：攀爬架、木制玩具

重点指导：发展组合和同伴合作的能力。

场地：自行车区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：中厅玩具

重点指导：发展幼儿攀爬能力。

场地：兔子棚

重点指导：寻找给小兔子过冬的方法。

游戏活动

周二、周三、周四角色游戏，重点讨论小医院的看病流程。

周二：户外探索（重点指导：收集落叶）

周四：足球游戏（重点指导：踩泡泡）

日 常 生 活

⒈日常生活中安排值日生，提高幼儿的主人翁意识。

⒉继续引导幼儿观察多彩的秋天，接触自然，发现自然的美。

⒊继续培养幼儿的规则意识，做好班级常规工作。

家长工作

⒈请家长进行带领幼儿多去大自然感受秋天。

⒉宣传支原体病毒预防知识，家园共育，保障幼儿身体健康。

⒊做好防诈骗宣传，提高家长的安全意识。

环境创设

⒈环境布置：着手整理材料和收集幼儿作品，继续丰富布置“多彩的秋天”主题墙面。

⒉游戏环境：完善班级角色游戏区的环境创设与材料的丰富。

⒊其他环境：准备花易集门店装饰，制作宣传牌。

本周反思

在本周《蔬菜朋友》的主题活动中，幼儿认识了许多不同的蔬菜，知道各种蔬菜的形状，颜色，味道以及蔬菜中含有丰富的营养，要多吃蔬菜、养成不挑食的习惯；在区域活动中，幼儿尝试用不同的蔬菜进行蔬菜印画，在认识蔬菜的同时，也能够发展幼儿的审美能力和创造性。通过本周的丰富多彩的活动，幼儿对于自己每天都会吃的蔬菜产生了很大的兴趣，也有了更多的了解。