星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个幼儿，引导幼儿礼貌问早，关注幼儿的情绪状态和身体状况。

⒉其它：引导幼儿自主选区并放好挂牌；观察自然角里的动植物，并进行相关记录；有序进行自主用点和自主签到。

⒊晨谈：谈谈秋天的感受；秋天带来了什么变化；秋天的农作物等。

户外锻炼

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主自主设计、组合器械，设计之后进行游戏。

场地：20区北操场自行车1区

重点指导：发展手脚协调能力和反应能力。

场地：11区南操场U型区+小山坡

重点指导：发展上肢力量和手脚并用灵活攀爬的能力。

场地：3区轮胎、水桶车

重点指导：发展利用材料组合游戏及与同伴合作的的能力。

场地：5区中庭

重点指导：发展投掷、跳跃、平衡等的能力。

集体、小组

活动

活动一：摘果子（音乐）

活动二：梨子小提琴（语言）

活动三：袋鼠宝宝（体育）

活动四：颜色宝宝变变变（科学）

活动五：给太阳设计发型（美术）

上午游戏

区域游戏

重点指导：语言区（自制小书、自主阅读）；生活区（编花篮、鲜花饼）；美工区（树叶贴画、多彩的树林）；建构区（秋天的树林、自由搭建）；益智区（钓小鱼、警察抓小偷）；科探区（魔力磁铁、神奇的漂浮笔）；表演区（太阳喜欢、扮家家）

其他活动

周二：建构室（重点推荐：和好朋友一起搭建“秋天的树林”）

周四：图书室（重点推荐：自主阅读，愿意和同伴讲一讲绘本并用道具试着演一演）

下午

活动

户外活动

场地：木桩林

指导要点：发展幼儿走、跑、攀爬的综合能力。

场地：骑行区

指导要点：能携带重物骑到终点，发展幼儿的四肢协调能力。

场地：小山坡

指导要点：尝试越过障碍爬坡，发展幼儿钻爬的能力。

场地：北操场

指导要点：相互揪尾巴，发展幼儿的闪躲跑能力。

场地：小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏，讨论饰品店的定价，并收集材料装饰饰品店。

周二：图书室（重点指导：鼓励幼儿寻找关于秋天的书籍并交流分享）

周五：兔子棚（重点指导：引导幼儿整理兔子棚过冬）

日 常 生 活

⒈引导幼儿分类管理好自己的日常物品。

⒉观察幼儿园中无患子、广玉兰树叶颜色的变化，并说一说常见树木的名称。

⒊每天自主签到，培养孩子自觉洗手等简单的生活自理能力。

家长工作

⒈双休日带孩子去公园等地方，踩踩叶子，采集叶片或小果实；来园时带到班里，放到自然材料筐供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我、铺树叶小路等，带孩子一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

⒊引导幼儿发现周围大自然中的美好事物，产生热爱生活，热爱大自然的情感。

环境创设

⒈主题环境：继续创设主题墙面“多彩的秋天”，将幼儿收集与活动中的作品展示与主题环境中。

⒉游戏环境：询问孩子的需求，根据孩子的需求增添微型社区的材料。

⒊其他环境：继续丰富自然角，把收集到的秋天的果实、树叶、农作物增添到自然角里

本周反思