角色游戏开始后，糖糖、豆豆、诺诺迫不及待地挂号角色牌，糖糖说：“我当妈妈，我当妈妈。”豆豆说：“我是爸爸。”（糖糖扮演妈妈，豆豆扮演爸爸，小何扮演宝宝，诺诺扮演客人）。游戏正式开始了，糖糖妈妈拿着锅铲在厨房炒菜，她一边从材料柜里拿出雪花片等作为炒菜的材料一边叫：“爸爸，你快去买奶茶，等下有客人来。”豆豆就去奶茶店买奶茶了。这时，诺诺客人就来到娃娃家，说：“我来了，我来做客了。”糖糖妈妈说：“哎呀，你怎么自己就进来了，我菜还没炒好呢！”诺诺笑眯眯地说：“我来帮你炒吧！”糖糖说：“不用，你是客人，我炒好了给你吃。”不一会儿，糖糖妈妈煮好了很多盘菜，豆豆爸爸也买来了奶茶，豆豆拿出勺子，对诺诺客人说：“快点吃吧。”诺诺拿着勺子大口大口吃起来，边吃边说：“太好吃了。”吃完后，小何拿着宝宝假装在喂奶，对诺诺客人说：“我在给宝宝喂奶呢。”豆豆爸爸拿了香蕉给诺诺客人说：“这个香蕉也给你吃。”糖糖妈妈拿出玩偶，说：“要不要玩偶，我把玩偶给你玩。”诺诺全部都拿在手里，说：“我的手都不够装了。”

本次游戏中，扮演主人和客人的游戏水平都有提升。但主人和客人基本的待客和做客的礼节还需要引导，在角色扮演中，主人客人之间的交流能够随着情境发展。同时幼儿的游戏主要以反映日常生活中场景为主。游戏中也存在着一些问题，由于幼儿对招呼客人的方式不了解，所以在游戏过程中只是让客人吃东西。在做客时；幼儿只顾游戏，忘了在游戏中使用礼貌用语。在本次活动中，糖糖作为妈妈在炒菜时能够运用班级内的积木材料以及生活区的游戏材料作为娃娃家内需要用到的工具，想象较为丰富。

教师在适当的时候，以客人身份参与游戏，引导幼儿运用符合其角色身份语言、动作等与人进行互动交往。提醒客人要预先告知来家中做客，什么时候来，几个人来，以便爸爸妈妈利用现有材料做好招呼客人的准备。同时，鼓励幼儿可以发挥想象，当材料不足时，可以选择替代物来代替。

娃娃家来客人还可以怎么玩？玩些什么更有趣呢？鼓励幼儿不断拓展游戏情节，运用不同的语言、表情、动作去表现角色。