今天，超市里的小主人是俊俊和昊昊两位小朋友，游戏一开始，昊昊就从水果区拿了一个小香梨，并高高的举起来喊：“甜甜的梨子，谁来买呀！”俊俊则在饮料去拿了一瓶橙汁在手里摇晃。果然在昊昊的叫卖声中迎来了一位位小客人，昊昊和俊俊在忙碌了一阵后，小客人没有了，两位小主人又空闲下来了。于是，他们两个人就把赚到的钱一张张的整理好。可是等他们整理好钱以后，还是没有小客人来买东西，于是昊昊走到饮料去拿了一瓶矿泉水，又喊了起来：“矿泉水，谁要买矿泉水，便宜卖了，一块钱一瓶。”果然，在昊昊的叫卖声中，又迎来了几位小客人。

《指南》在社会领域中指出：“创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。”“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。”从上述的游戏中可以看出，昊昊是一个活泼的孩子，在游戏中很主动，能够积极地参加游戏，并投入到游戏情境中，而俊俊则是一个文静并有点内向的孩子，在游戏中虽然能够配合昊昊开展好超市的游戏，但是在与小客人的交流比较少。

《指南》在社会领域中指出：“鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得的成就感。”从上述的游戏中可以看出，本次的超市游戏来买东西的客人不是很多，但是昊昊通过叫卖这一个方法，让超市的小客人增加，这个办法比较有效。

孩子在遇到问题的时候，他们会自己想办法解决，教师应该给予孩子解决问题的空间，让他们自己尝试解决。